小學一年級學困生轉(zhuǎn)化計劃(存儲版)
【正文】 明確分工和任務A檢查學生作業(yè)完成情況B指導學生預習課文, 做到從會讀到讀熟課文, 會給生字注音并會認.C把心學的生字為學生聽寫幫帶合作學習（1） 幫帶合作對象。（三）.提出合作方式和內(nèi)容根據(jù)學校實施的合作學習方案，計劃實施 幫帶合作學習 實驗， 廣泛合作學習 實驗，以及 補差 實驗。綜合以上原因，經(jīng)過認真分析，和計劃采取以下措施來轉(zhuǎn)化學困生：一、做好調(diào)查分析，明確轉(zhuǎn)化對象在這些學困生中，存在著不同的學困原因，馬超，朱世強，鄭殿軍的行為習慣較差。據(jù)我調(diào)查分析，造成學困生的主要原因，表現(xiàn)在以
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