【正文】 (三)優(yōu)化內部管理，推進素質教育。這些活動的成功舉行，既活躍了學校的教研氣氛，又使教師學到了不少知識。二是開展崗位培訓。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓，不斷提高全體教師的教書育人能力。四是在學期末的評估中，把師德師風作為教師考核評價的重要內容之一，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。
　　第二，狠抓師德師風建設，樹立良好的師表形象。一是加強干部隊伍作風建設，培養(yǎng)兩種作風，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是、大膽開拓的工作作風，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。
　　(二)強化隊伍建設，提高師資水平?！安粫?，就不會工作”小學生可塑性強，各種習慣極易形成，形成良好的生活習慣，可以使他們終身受益。激發(fā)學習欲望，讓學生想學。
　　第三，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網絡，堅持一體性。農村的孩子生在農村，長在農村，沒有良好的勞動習慣，就不能很好的適應農村發(fā)展形勢。利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育櫥窗、文化長廊、新風臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。
　　思想品德教育是素質教育的靈魂。
　　鞏固好原有的勤工儉學項目，提高了學校的收入，保證了學校辦公經費。
　　制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃，提高了教師綜合素質。在抓好學校常規(guī)工作的同時，積極響應，廣泛動員，采取扎實有效措施預防“非典”，保證了正常的教育教學秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。在抓好學校常規(guī)工作的同時，響應上級號召，積極采取有效措施預防“非典”，保證了正常的教育教學秩序。更多資訊盡在教學工作總結欄目!
　　學校學期工作總結
　　在剛剛過去一學期里，我校在各級教育行政部門、社會各界關心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結協(xié)作下，崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。強化隊伍建設，提高師資水平。為了做好今后的工作，現將本學期的工作總結如下：
　　一、基本情況
　　本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學情況，確保適齡兒童的入學率。強化隊伍建設，提高師資水平。
　　二、取得成績
　　進一步全面核實適齡兒童入學情況，確保適齡兒童的入學率達到100%，小學升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
　　完成了過去課題的結題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。
　　學校安全工作得到加強，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理。在全面實施素質教育的過程中，我校立足農村實際，結合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網絡，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質。增添了養(yǎng)成教育新內容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學風、班風、校風，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，讓學生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。二是榜樣示范，堅持針對性?！胺e一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣。減輕課業(yè)負擔，讓學生樂學。學校結合小學生的年齡特點和農村實際，確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內容，從一點一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：一是爭當“小大人”活動，自己動手，自理生活，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產生。
　　我們始終把師資隊伍建設作為提高辦學水平的關鍵來抓，強化業(yè)務培訓，優(yōu)化知識結構，提高整體素質，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學水平上臺階。二是加強干部業(yè)務培訓。一是堅持每周五政治學習制度，定期學習國家的政策法規(guī)、國內外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等，增強教師的使命感、責任感、危機感和緊迫感，增強依法施教、依德立教的自覺性。近年來，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經形成。一是開展學歷提高培訓。采用內引外聯的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭取學習機會。三是開展校本培訓。
　　我校以教育法律法規(guī)為依據，以改革為動力，以優(yōu)化內部管理為重點，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質量?！兑恢芄ぷ鞒Ｒ?guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早準備，打好主動仗。
　　第二，推進民主管理，堅持“三公開”制度。同時，我校堅持校務、財務、重大事項”三公開”制度，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結和學校發(fā)展。我們改革學生和教師的評價制度，采取“等級+評語”的評價方式，不以分數論學生好壞，不以成績給教師獎懲，讓教師樂教，讓學生樂學。我們克服師資不足的困難，采有專兼結合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。我們把活動課列入教師工作量，納入考核內容，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設施、有計劃、有檢查、有記載、有總結。在實際工作中，我?？朔щy，堅持了“科研興校，科研強?！钡闹笇枷?，提出了“集中力量，合力攻堅，穩(wěn)步推進，各個擊破”的教科研工作方針。目前，我校群眾性教科研局面已初步形成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉變。進一步加強和完善校園文化建設，移栽新栽了一些風景樹和花草。
　　一是著力實施教師隊伍建設工程，優(yōu)化教師結構，提高教師素質，努力建設一支師德高尚、技能過硬、能夠適應教育改革發(fā)展和素質教育需要的教師隊伍。在全校師生的共同努力下，學校各項工作健康快步發(fā)展。學校安排班主任對新生進行學校情況介紹、中學生日常規(guī)范、校規(guī)校紀等方面的教育。
　　(1)建立學生自我管理組織。
　　(3)建立師生值日制度，制訂了《hk中學學生干部校園自我管理辦法》，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。目前，我校共有校舞蹈隊、田徑隊等多個學生社團，社團活動的開展，成為校園文化的一道亮麗的風景線。另外還通過網上專家講座、名師輔導等方式，提高廣大教師的心理健康水平，切實保障和推進我校心理健康教育目標的深入開展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。在班主