20xx初中班主任工作總結(jié)22-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 和行為動態(tài)，請求家長配合教育。下面只是我個人工作：
(一)堅持按班主任職責(zé)對課室、宿舍及學(xué)生的課外活動進(jìn)行周檢查，掌握班級紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時間利用等情況?！皩W(xué)校無大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。對于每個學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的基本情況，對癥下藥。反之，渙散的班級就象一盤散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望，優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進(jìn)的信心。只有在一個優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性。
2019年初中班主任工作總結(jié)一 一(5)班是一個特殊集體，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。20XX年初中班主任工作總結(jié) 班主任工作要有持之以恒的決心。盡管接手他的時間不長2個月，但是我已經(jīng)和班級的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng)。立足現(xiàn)實，對學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起，爭創(chuàng)文明班級，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。如對于班級的幾名后進(jìn)生，要求他們每天課外活動來象我匯報。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。
(二)堅持周五閱讀班干日志，周日在班會中通報情況，周一開好班會，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo)。
(六)堅持不定期召開班級核心組和班干、團(tuán)干會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上。
(十)堅持寫好工作日志，學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊，不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”?！币虼?，教師的紀(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。
、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。
、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。
四、工作的不足和今后的方向
對待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。
今后，我會更加努力，實現(xiàn)我們的目標(biāo)?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲?；仡櫼粋€學(xué)期來的工作，感慨頗多，酸甜苦辣味味俱全。與學(xué)生為一體是維系我快樂的重要理由之一。一班是我校的A層班，成績相對來說是比較好的。
但事實證明：我無法安享天堂式的太平。重點(diǎn)從我們班的一些成績稍微好點(diǎn)的同學(xué)打開突破口。在會中把我班的情況和各任課教師講清楚。我由衷地感嘆：班主任是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。這不利于形成班風(fēng)，以至于他們只會維護(hù)小團(tuán)體的利益。經(jīng)過一段時間的努力，整個班級形成了團(tuán)隊精神。連
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