學(xué)大教育中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書-wenkub
2022-12-26 14:00:06 本頁面
【正文】 投資人提供培訓(xùn)場地，以公司股份 20%作為回報(bào)。其中辦公場所租金 8萬 /年，裝修費(fèi)用 1萬元 /年，辦公用品 1萬 /年，水電費(fèi) 1萬 /年， 員工工資 15萬 /年，宣傳費(fèi)用 4萬 /年， 流動(dòng)資金 1020萬 /年。每期輔導(dǎo) 40小時(shí)，平均學(xué)費(fèi) 100 元 /小時(shí)，共計(jì) 4000 元/期， 16000 元 /年，每名教師可帶 15名學(xué)生，每名教師 每年可獲得學(xué)費(fèi) 24萬元，工資、獎(jiǎng)金及其他成本除去 10 萬元，公司凈利潤 14 萬元。 四、 項(xiàng)目優(yōu)勢及特點(diǎn) 傳統(tǒng) “家教 ”和 “補(bǔ)習(xí)班 ”作坊式經(jīng)營，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范化五大優(yōu)勢： 1. 珍珠校低成本快速擴(kuò)張優(yōu)勢 ——易于實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益； 2. 勞動(dòng) 入股的團(tuán)隊(duì)凝聚力優(yōu)勢 ——鍛造一支具有專業(yè)水準(zhǔn)、長期穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，這是項(xiàng)目的核心競爭力； 3. 差異化產(chǎn)品優(yōu)勢 —— 超限教育的成果領(lǐng)先于時(shí)代，補(bǔ)救時(shí)弊，必有奇效； 4. 質(zhì)量保險(xiǎn)的教學(xué)效果優(yōu)勢 ——實(shí)力決定效果，實(shí)力是承諾的后盾； 5. 學(xué)生和家長一體化培訓(xùn)的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢 ——1+1 大于 2 的系統(tǒng)優(yōu)勢； 6. 全國性教育連鎖品牌的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢 ——管理出效益，管理出品牌。 三． 目標(biāo)市場概述 小學(xué)到高中各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)客戶。 我們就采用 “降低成本、化整為零 ”的經(jīng)營模式，從午托班起步，整合午托班不可多得的閑置資源，與午托班聯(lián)合開展中小學(xué)生課外輔導(dǎo)項(xiàng)目，像珍珠寄生在蚌殼里一樣，憑借自己的品牌優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、管 理優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以 “1 對 1”個(gè)性化輔導(dǎo)為重點(diǎn)，讓珍珠閃閃發(fā)光，再連鎖經(jīng)營，把珍珠串起來，締造一個(gè)覆蓋全國的課外輔導(dǎo)強(qiáng)勢品牌。 二． 項(xiàng)目簡述 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有 2 億多中小學(xué)生，大約有 40％學(xué)生家庭尋找課外補(bǔ)習(xí)，就是 8000 萬個(gè)，以一人單次花費(fèi) 1000 元計(jì)算，大概有 800 億市場規(guī)模！ “望子成龍 ”、 “望女成鳳 ”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力， 令 90％的父母和學(xué)生都迫切需要 1 對 1 課外輔導(dǎo)服務(wù)。 學(xué)大教育 中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 原文地址： 中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 作者： 論語網(wǎng) : 目 錄 第一部分：摘要 …………………………………………………………………………… 第二部分：機(jī)構(gòu)名稱及產(chǎn)品 ……………………………………………………………………… 第三部分：市場及 SWOT分析 ……………………………………………………………… 第四部分：發(fā)展戰(zhàn)略及組織架構(gòu) …………………………………………………………………… 第五部分：市場營銷與品牌建設(shè) ……………………………………………………………… 第六部分：商業(yè)模式 ……………………………………………………………………………… 第七部分：企業(yè)文化 ……………………………………………………………………… 第八部分：員工薪資水平與激勵(lì)機(jī)制 ……………………………………………………… 第九部分：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹 …………………………………………………………………… 第一部分：摘要 一． 項(xiàng)目來源 我們是一群理想主義者。 深圳市現(xiàn)有中小學(xué)生 78 萬人，其中參加社會(huì)午托班的 萬人。 我們當(dāng)然是在一個(gè)午托班試點(diǎn)，開始只是城市的一角，但是 “星星之火，可以燎原 ”，接著是一個(gè)城市，幾個(gè)城市，繼而是全中國 …… 與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，我們用最小的成本，實(shí)現(xiàn)了連鎖經(jīng)營的優(yōu)勢；直接將優(yōu)質(zhì)教育送到學(xué)生家門口，取得了地理優(yōu)勢；同時(shí)，我們在每個(gè)城市設(shè)置一個(gè)分公司總部，作為教師培訓(xùn)管理中心，教師集中到總部培訓(xùn)，到各個(gè) “珍珠校 ”授課。 肄業(yè)班學(xué)生主要采用小班化培訓(xùn)。 珍珠校模式投資是非常小的，與午托機(jī)構(gòu)合作互補(bǔ)性也很強(qiáng)，復(fù)制會(huì)很快；勞動(dòng)入股，教師成為股東，這一絕無 僅有的模式會(huì)激發(fā)起沖天的干勁；賞識(shí)激發(fā)、演講啟發(fā)、因材施教、習(xí)慣為王，四大絕招可以凸顯超限教育的品牌魅力；質(zhì)量保險(xiǎn)給家長定心丸會(huì)招徠大量生源；家長培訓(xùn)與孩子培訓(xùn)同步進(jìn)行將事半功倍；集瘋狂英語、賞識(shí)教育、少年演講家、學(xué)大教育等大品牌管理經(jīng)驗(yàn)之長也令超限教育走上發(fā)展的快車道。國內(nèi)成功的教育企業(yè)如學(xué)大教育教師總數(shù)超過了 4000名，他們的平均學(xué)費(fèi) 150 元 /小時(shí)，每年的學(xué)費(fèi)收入達(dá)到了 5 億以上。 我們采用 “珍珠校 ”模式，啟動(dòng)資金可以減少 10萬元，如果同時(shí)啟動(dòng) 5 個(gè)以上，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，每個(gè)點(diǎn)在 20萬元以內(nèi)便可啟動(dòng)。 直接融資 主要面向公 司員工融資，且須控制融資數(shù)額。 第三階段： 2021年 1 月 ——2021年 12月 年培訓(xùn)人次 30000 人次，平均學(xué)費(fèi) 5000 元 /人，年總營業(yè)額 15000 萬元，年利潤 7500萬。葉夫莫雷夫在表達(dá)人的潛能時(shí)說：我們?nèi)绻軌蚱仁刮覀兊拇竽X達(dá)到 50％的工作能力，我們就可以學(xué)會(huì) 40 種語言，背誦整套百科全書，獲得 12 個(gè)博士學(xué)位；科學(xué)家維納說：即使作出輝煌創(chuàng)造的人，在他一生中利用自己大腦的潛能還不到十億分之一。極限 (或局限 )從來都不是絕對的界限，人的一生其實(shí)就是不停地在各種相對的限制中奮力拼搏，然后又在不停地超越各種限制中生存和發(fā)展。 超限教育是我們開展中小學(xué)課外輔導(dǎo)的核心競爭力；推廣超限教育，是我們機(jī)構(gòu)的崇高 使命，而深圳就是我們夢想起航的地方。賞識(shí)是教育的最大奧秘。 因材施教：
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