“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討情況報告與“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討情況匯報匯編-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 教育精神?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育第三專題學習研討情況報告與“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討情況匯報匯編第 7 頁 共 7 頁“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討情況報告根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于在“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討前開展調(diào)查研究的通知》（x組通字〔xx〕x號）和《關(guān)于扎實開展“三嚴三實”專題學習研討的通知》（x組通〔2015〕x號）文件要求，進一步深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習劉云山同志在廣西調(diào)研時的講話精神。其次，鄧桂青副主任分別傳達學習習近平總書記9月11日中共中央政治局就踐行“三嚴三實”進行第二十六次集體學習上的講話、劉云山同志9月21日在部分地方單位學習貫徹習近平總書記重要講話精神深化“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話、彭清華在全區(qū)深化“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話。二是聚集“不嚴不實”問題，緊扣嚴以用權(quán)的要求，深化專題教育，組織召開好組織生活會和民主生活會。同時，做好“十二五”以來工作總結(jié)和“十三五”工作規(guī)劃初步設(shè)想工作。一切權(quán)力于人民，一切權(quán)力屬于人民。他們的職業(yè)活動，代表國家和各級政府行使國家權(quán)力。結(jié)合工作實際和個人成長經(jīng)歷，許多同志深入查找自己在用權(quán)上存在的突出問題，把脈畫像、找準癥結(jié)。大家表示，要時刻牢記黨的宗旨，始終堅持“以民之所望為施政所向”，時時銘記、事事為民、處處踐行，以人民高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應為最高標準，把“嚴以用權(quán)”根植于思想深處，把“為民用權(quán)”融入進具體工作。對照反面典型，領(lǐng)導干部一致認為，周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮等最終墮入了腐敗的深淵，毀掉了自己的家庭和人生，嚴重影響黨的形象和公信力，對黨和人民的事業(yè)造成了巨大損害，就在于他們喪失了黨性立場、扭曲了理想信念、傾斜了公私天平，忘記了黨員領(lǐng)導干部要秉公用權(quán)、不能以公謀私這個共產(chǎn)黨人基本的政治道德和為政職守，把人民和黨賦予的權(quán)力作為謀
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