20xx幼兒園小班教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服。
幼兒園小班教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本2
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小二班的第二學(xué)期。
六月份：
1. 慶“六一”幼兒繪畫展。
2. 對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩。
2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3. 常規(guī)訓(xùn)練
4. 教幼兒早操
植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
2. 每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的
內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
(三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)
具體措施：
1. 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。下面是范文網(wǎng)小編為您精心整理的幼兒園小班教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
幼兒園小班教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本1
幼兒教育區(qū)別于其他，要以關(guān)懷包容為主，特此提出本計(jì)劃。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施
1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2. 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2. 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3. 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
四月份：
1. 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。召開家長(zhǎng)會(huì)。
2. 幼兒口語測(cè)試及口語大賽。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級(jí)生活，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
應(yīng)該說上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌、古詩文。
喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
喜歡聽故事、看圖書。
理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
E、藝術(shù)領(lǐng)域
能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一
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