20xx幼兒園小班教師下學期個人工作計劃范本-全文預覽
【正文】 單行為。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。
知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。學習坐、站、走的正確姿勢。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象時有發(fā)生。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦?，F如今，我們班的新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時報告醫(yī)務室。老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。飯前要洗手，午睡前上廁所。
二、常規(guī)訓練方面
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
3月12日植樹親子活動。
家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。我們深感家園共育的良好效益。
能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。
愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
C、社會領域
能主動的參與各種活動，有自信心。
注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。
社會領域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學習規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。
在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放。
4. 收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。
舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。
五月份：
1. 家庭才藝大賽。
以上是我班新學期的班務計劃，在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：
二三月份：
1. 認真做好開學大掃除、家訪。
具體措施：
利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。
(四) 做好家長工作，取得家長信任
具體措施：
1. 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
3. 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗，知識的準備)。
二、指導思想
以“三個代表”思想為指導，根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。
一、幼兒基本情況分析
我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。幼兒園小班教師下學期個人工作計劃范本 各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。資料共分享，我們負責傳遞知識。希望各位幼兒教師們能依照計劃進行工作。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。
3. 根據幼兒對游戲的愛好，
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