“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作指導(dǎo)書與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作調(diào)研座談會(huì)發(fā)言稿匯編-wenkub
2024-11-20 00 本頁(yè)面
【正文】 分析問(wèn)題，檢視思想靈魂，查清思想根源，把握方向，尋求對(duì)策，讓黨員干部從思想上受警醒、受觸動(dòng)、受啟發(fā)、受教育。要善于解決問(wèn)題，一抓到底，真正做到有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。三、貫徹從嚴(yán)要求發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)從嚴(yán),對(duì)單位集體存在的“三嚴(yán)三實(shí)”問(wèn)題，以及黨員干部個(gè)人身上存在的問(wèn)題，都要及時(shí)處理，該教育的要堅(jiān)決教育，該整頓的要堅(jiān)決整頓，該查處的要堅(jiān)決查處。堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，全面形成“上級(jí)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)垂范、上行下效”的良好局面。把專題民主生活會(huì)與年度民主生活會(huì)更好地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高民主生活會(huì)質(zhì)量。第三部分“五專一改”具體標(biāo)準(zhǔn)一、專題調(diào)研(一)目標(biāo)要求。(二)重點(diǎn)任務(wù)“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研，至少撰寫一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，幫助解決12個(gè)突出問(wèn)題。二、專題黨課(一)目標(biāo)要求、深化認(rèn)識(shí)。通過(guò)總結(jié)專題黨課的成功經(jīng)驗(yàn)，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。重點(diǎn)做到“三個(gè)講清楚”，即講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。就領(lǐng)導(dǎo)班子方面，要分清哪些問(wèn)題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向不正上，哪些出在日常管理失之于軟和失之于寬上，哪些出在制度不健全和執(zhí)行不力上。抽絲剝繭、抓住實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)穿透力。三、專題研學(xué)(一)目標(biāo)要求?！八淖浴蹦芰?。通過(guò)有深度的研學(xué)，見(jiàn)人見(jiàn)事、觸及問(wèn)題，追本溯源、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。研學(xué)要聯(lián)系實(shí)際，做到把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等案件中汲取教訓(xùn)。第一個(gè)專題研學(xué)。第二個(gè)專題研學(xué)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央組織部關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開(kāi)展研討的通知》(組電明字〔xx)12號(hào))精神，充分運(yùn)用“兩種教材”“兩面鏡子”，教育領(lǐng)導(dǎo)干部從先進(jìn)典型中獲取精神力量，從反面典型中總結(jié)深刻教訓(xùn)，見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省，真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。要緊緊圍繞嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗箝_(kāi)展研學(xué)。第三個(gè)專題研學(xué)大體上要在11月中旬開(kāi)展。四、專題交流(一)目標(biāo)要求、展示成果。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提供啟示和借鑒。做得好的，就是自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨性強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬、有影響力的先進(jìn)典型。加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度，真正發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。五、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)(一)目標(biāo)要求，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階。(二)主要任務(wù)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。會(huì)前深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委有關(guān)文件和會(huì)議精神，深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改落實(shí)情況和查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，剖析根源，對(duì)癥下藥，提出整改措施。(三)完成時(shí)限xx年12月(四)組織領(lǐng)導(dǎo)校黨委常委專題民主(組織)生活會(huì)由組織部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各黨總支民主(組織)生活會(huì)由本部門的負(fù)責(zé)組織實(shí)施?！安粐?yán)不實(shí)”問(wèn)題突出的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)查找出來(lái)的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和尚未完成的教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)任務(wù)，要列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，在本地媒體或本單位本系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示，主動(dòng)接受監(jiān)督，積極整改，不等不拖，能解決的馬上解決。要進(jìn)一步鞏固整治“四風(fēng)”成果，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)要堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。要正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整
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