20xx年度第二學(xué)期文科教研組工作總結(jié)匯編_小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期教研計(jì)劃-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 的書寫各有特點(diǎn)，有的老師如遲慶軍老師側(cè)重于對(duì)教法學(xué)法的選擇使用，經(jīng)常使用多媒體，一學(xué)期上多媒體課達(dá)20多節(jié)；于德祥老師則側(cè)重于對(duì)教學(xué)切入點(diǎn)的選擇及突破重難點(diǎn)時(shí)角度梯度的選擇；史運(yùn)紅老師則側(cè)重于在教學(xué)后記中記的反思等。反省工作，準(zhǔn)確定位，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”的精神，結(jié)合各自工作，采用寫反思，寫心得，我們還借校本課程開發(fā)的東風(fēng)，進(jìn)行寫日記，要求教師在知識(shí)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，樹立正確的價(jià)值觀，求真務(wù)實(shí)， 永不言敗，爭(zhēng)創(chuàng)一流。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。因此，我們覺得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。其中包括新任語的史運(yùn)紅、地理的許維軍、歷史的季春驍，三節(jié)新教師匯報(bào)課和于德祥、杜金葉兩位老師的觀摩課。XX——XX年度第二學(xué)期文科教研組工作總結(jié)匯編_小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期教研計(jì)劃
XX——XX年度第二學(xué)期文科教研組工作總 結(jié) XX——XX年度第二學(xué)期科教研組工作總結(jié) 本學(xué)期科教研組在學(xué)校的帶領(lǐng)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，積極創(chuàng)設(shè)民主，和諧，輕松，愉快的課堂氛圍，努力嘗試自主，合作，探究的教學(xué)模式，最大限度地激活了學(xué)生的思維，各項(xiàng)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。從整體上看，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模晃骞?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。
二、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，圍繞科研搞教研 本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)教師的檢查和管理力度，另一方面，強(qiáng)化了備課組的科研職能。老師們 愿意參與，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益。
四動(dòng)態(tài)調(diào)控教學(xué)過程，加大常規(guī)工作力度 教學(xué)過程是顯性教育與隱性教育的結(jié)合體。業(yè)務(wù)進(jìn)修采用集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自修相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。首先表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)注上焦點(diǎn)已從數(shù)量轉(zhuǎn)移到質(zhì)量上。他們不斷撰寫教學(xué)論，其中于德祥、遲慶軍老師的發(fā)表于省輔導(dǎo)報(bào)上。
我相信有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷指導(dǎo)，通過我們科組老師不懈的努力和密切配合，年的科教學(xué)工作會(huì)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)在浙大城市學(xué)院，整個(gè)校園滿目蔥蘢。
二、學(xué)習(xí)感悟 收獲一：豐富了知識(shí)，充實(shí)了自己。他們對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題也因此找到了答案。同時(shí)，學(xué)校安排參觀了杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校和浙大校史館、科技館。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開放等等，都讓人感受到了杭州這個(gè)城市人文素養(yǎng)。
（篇2） **年11月18日，在黃山市教育局的精心組織下，我們一行50人帶著激動(dòng)的心情奔
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