20xx小學新課程工作計劃-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。 指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），突出一個重點（課堂教學與學習方式變革），力爭兩個突破（新的評價體系和學校課程開發(fā)），扎實推進課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。繼續(xù)堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，并將新課程相關培訓內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。以課題研究為主要形式，進一步加強校本研訓的研究，探索出符合本校實際，又富有創(chuàng)造性的課堂教學好方法。突出評價的發(fā)展性功能，一切為了學生的發(fā)展。
繼續(xù)加強地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。
積極爭取，努力承辦好各級各類新課程教學展示活動。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構思、課后寫反思的制度。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機。同時組織開展聯(lián)合
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