20xx小班教育教學(xué)計(jì)劃2-wenkub
2024-11-19 23 本頁(yè)面
【正文】 面，雙手提起椅子背，把椅子輕輕放回桌子下。 ⑤膝蓋合攏，兩手放在大腿上。方法：
坐：①椅面向小朋友放著。⑤速度要緩慢，沉著穩(wěn)定地走。方法：①伸出右腳，腳跟踩到地板上。④進(jìn)入平面幾何的預(yù)備。 直接目的：由肌肉和觸覺(jué)的聯(lián)合來(lái)幫助視覺(jué)認(rèn)識(shí)幾何圖形。
5. 色板。
4. 長(zhǎng)棒。 間接目的：①發(fā)展眼、手、肌肉的動(dòng)作協(xié)調(diào)。
④數(shù)學(xué)教育的間接預(yù)備（十進(jìn)法）。 直接目的：透過(guò)視覺(jué)，正確地獲得對(duì)三次元空間差異變化的知覺(jué)。 間接目的：①作為寫字前的預(yù)備。
5. 折疊毛巾。
3. 洗手。
（三）對(duì)自己的照顧
1. 衣服的穿脫。 直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對(duì)他人人格的尊敬和信賴，
自己的運(yùn)動(dòng)調(diào)整。
4. 與他人接觸的方法。
2. 打招呼。
7. 舀固體(豆類、大米)。
5. 倒固體（倒飯豆）。運(yùn)動(dòng)的方向調(diào)整。
2. 坐、立。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小班教育教學(xué)計(jì)劃篇一：蒙氏小班教學(xué)計(jì)劃
蒙氏小二班教學(xué)計(jì)劃
一、 日常生活教育
（一）基本運(yùn)動(dòng)
1. 走。 目的：學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢(shì)。
4. 端盤子。 目的：運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。 目的：肌肉移動(dòng)的調(diào)整，動(dòng)作的順序性，物體的正確移倒法。 直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會(huì)性，并學(xué)習(xí)和他人交往，自我運(yùn)動(dòng)機(jī)能的調(diào)
整。直接目的：懂禮節(jié)，知道怎樣會(huì)麻煩到別人。
6. 咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。 目的：衣服的穿脫及整理。 目的：儀容的整理，清潔感，一連串動(dòng)作的順序，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。 目的：學(xué)習(xí)折疊的方法，正確的手指功能，秩序感，正確的折法。②培養(yǎng)邏輯思考能力（對(duì)應(yīng)，順序）。間接目的：①手眼協(xié)調(diào)及肌肉運(yùn)動(dòng)的控制力。⑤培養(yǎng)邏輯思考能力（順序性）。②培養(yǎng)專注的的觀察力。 直接目的：透過(guò)視覺(jué)的辨別，在知覺(jué)上對(duì)長(zhǎng)度（一次元）的差異有充分的了
解。 直接目的：培養(yǎng)分辨顏色的能力。間接目的：①發(fā)展手眼協(xié)調(diào)及手部肌肉運(yùn)動(dòng)的控制力。⑤作為幾何學(xué)立體的前引。②腳尖著地。⑥手和腳做放反向擺動(dòng)。②老師站在椅子前方稍有距離處。起立：①坐著手握椅面兩側(cè)，抬起身體同時(shí)提起椅子。
3. 搬椅子。 ③拿著椅子搬向目的地。方法：①盤子里的東西不要偏向一邊。
5. 倒固體?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活
情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在
生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言
表達(dá)能力等。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙
讓，形成一定的集體觀念。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，
多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
四、家園聯(lián)系
家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在
餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼
慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教
師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
四、本學(xué)期將采取的具體措施
首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。
抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼
兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。在2020年9月，我和劉小玲、袁慧春兩
位老師一起走進(jìn)裝修一新的二樓教室，組成了大班蒙氏溫馨和諧的班集體。他們都是原中班蒙氏的小朋友，還有幾 名新生，分別是從 區(qū)直幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的肖若然，從 中體美轉(zhuǎn)來(lái)的劉奕鳴，來(lái)自中班藝術(shù)的 姜景若、徐 昕瑤。美術(shù)包括運(yùn)筆練習(xí)、色彩練習(xí)等。
（三） 保育工作：我班配有專門的保育老師，作為教學(xué)老 師我會(huì)配合袁老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí) 慣和進(jìn)餐習(xí)慣，樹立幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和安全意 識(shí)，使他們度過(guò)愉快
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1