【正文】 、訓斥學生的現象。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。第三篇：繼續(xù)教育學習計劃（通用）繼續(xù)教育學習計劃范文（通用5篇）時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新一輪的學習，一起來學習寫學習計劃，為今后的學習制定一份計劃吧。積極撰寫繼續(xù)教育心得體會。把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。三、學習目標：通過自我學習,從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學常規(guī)提高自我教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。姓名：xxx 時間：2018年3月第二篇：2013年繼續(xù)教育個人學習計劃22013年繼續(xù)教育個人學習計劃一、指導思想：認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。繼續(xù)認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強師德師風教育的若干意見》，通過組織多種形式的學習實踐活動，增強教育的使命感、責任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實踐社會主義榮辱觀的表率。堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。學習三個代表的重要思想，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。以“養(yǎng)成習慣，激發(fā)情趣”為切入點，著眼于學校，教師，學生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結構，著力于教育教學質量的提高，夯實常規(guī)管理，突出教育教學中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學素質?，F結合實際就我本學年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作。，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓。自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。同時結合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學生、家長、社會對教師滿意度的調查，針對存在問題及時采取措施予以改進，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。，扎扎實實搞好學習培訓。將學生的利益放在首位。力求達到：結合教學經驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能等。完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經驗。積極配合學校做好教育工作。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？下面是小編為大家收集的繼續(xù)教育學習計劃范文（通用5篇），歡迎大家分享。二、主要工作繼續(xù)學習教師職業(yè)道德教育。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。按學校繼續(xù)教育計劃，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。并采取以下措施，加強技能訓練進一步加強學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作和計算機課件制作等技能。積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。繼續(xù)教育學習計劃2根據教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《安徽省20xx~20xx年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》的要求，為了圓滿完成20xx~20xx學繼續(xù)教育學習任務，圍繞“備好課”這一學習主題，制訂本學學習計劃：一、學習如何認識備課與醞釀備課。教學內容中最基本、最重要的一部分就是“教材內容”，其掌握熟練程度直接影響到教師把握學科知識結構，呈現學科整體面貌的程度。時間安排：20xx年10月~20xx年12月。當然要完善備課僅采用這種形式還是遠遠不夠的。③預約精彩，設計彈性化教案，使師生關系更加融洽。時間安排：20xx年6月~20xx年7月繼續(xù)教育學習計劃3為了切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”，始終將學生的利益放在首位。積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動，并做好記錄筆記、及時寫反思。每天利用30分鐘時間練習書寫，努力做到書寫規(guī)范，以身示范。做好讀書筆記，課后反思，掌握好教學科的目的和要求，使自己的業(yè)務水平有所提高。四、具體措施制定好研訓計劃。祖國要振興，教育是基礎。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。學習《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。參加學習新課標解讀、教材研討、觀摩示范課。利用課余時間進行自學，不斷提高自身的業(yè)務水平。與輔導老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭?；具_到了自己擬定的學習計劃。這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。在學習過程中，我還申請了博客，與網友進行學習交流，把自己一些的學習心得和看法上傳于博客中，得到網友們的的好評和肯定。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛學生，誨人不倦。課程改革的主旨只有一個，那就是讓課程充滿生機與活力，為了中華民族復興，為了每個學生的發(fā)展。四、校本研修面對面