20xx物理教師業(yè)務(wù)工作述職總結(jié)-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 進我的心，進入我的課堂，怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。在20XX年被學(xué)校首批保送去河北師大進修研究生課程。多年從事高三的教學(xué)工作，并擔(dān)任備課組長，同事之間相互學(xué)習(xí)相互幫助，使之達到共同進步。
在20XX年至20XX年的班主任工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個班。今天范文網(wǎng)小編給大家整理了物理教師業(yè)務(wù)工作述職總結(jié)，希望對大家有所幫助。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
物理教師業(yè)務(wù)工作述職總結(jié)范文一 我20XX年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。
在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂。
“學(xué)高為師，德高為范”。在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評。學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。突出的過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認(rèn)識。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
物理教師業(yè)務(wù)工作述職總結(jié)范文三 我于20XX年9月至今，在吳涇中學(xué)任教。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫
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