5s實戰(zhàn)培訓教材-wenkub
2022-08-19 14:28:40 本頁面
【正文】 定大小大小兩款備選 ： 紅 牌 NO. 所屬單位 原因 整改期限 日期 2020/9/13 21 、紅牌作戰(zhàn)實施要點（續(xù)） ? 如何貼紅牌 ，先貼上紅牌 ，可向 5S委員會申述，禁止擅自撕毀 ，不宜太頻繁 ? 被貼物品的處理 被貼不要品 暫不用物品 無法修復的不良品 已損壞品 剩余品 按報廢程序處理 放回滯料區(qū) 原單位，合理有效 2020/9/13 22 常整頓的實施 一、標識的材料 、位置、物品，選用不同材料再加以維護 標識 的藝術 材料 適用位置 效用 維護方法 紙類 人或物挨碰觸摸機會少的地方 比較容易標識和方便隨時標識 過塑，防止挨碰觸摸或清潔造成損壞 塑膠 場所區(qū)域的標識 防潮、放水、易于清潔 避免陽光照射 油漆 機械設備的危險警告和一些“小心有電”等位置 不易脫落，時刻保持提醒作用；易于清潔 定期翻新保養(yǎng) 別類 一些化學物品或防火物（如：逃離火警牌等） 防火或腐蝕物等 保持清潔 2020/9/13 23 標識 的藝術（續(xù)） 二、標識的字體與大小 整個車間、部門的觀感 小和比較標準、美觀。 2020/9/13 10 5S失敗的原因 ? 得不到高層領導的理解支持 ? 中層的干勁不足，應付式心態(tài) ? 低層的不配合，甚至抗拒 ? 主辦人對 5S理解不深，缺少經(jīng)驗 ? 沒計劃，沒目標，只是形式上模仿 ? 沒系統(tǒng)性概念，沒統(tǒng)一的標準共識 ? 沒有開展各項宣傳和競賽活動來維持氣氛 ? 比賽評分不公，受到反叛，員工失去信心 ? 繁時期不搞，有空才搞 ? 自感滿意，不進則退 2020/9/13 11 第二章 5S推行過程中的 實際問題及解答 如何消除意識障礙 *容易產(chǎn)生的意識障礙 忙都忙死了，哪有時間搞 5S已經(jīng)推行了一段時間，除衛(wèi)生好點外沒有什么改善，不太合適我們吧 我一個人做好了，其他人不改善有什么用？ 2020/9/13 12 如何消除此類障礙 ? 加強 5S說明教育、訓練 ? 最高領導人不但發(fā)布 5S宣言，表示決心，還要帶頭參與某些人人有責等活動項目 ? 組織干部或部分對 5S有 疑 問的員工，去現(xiàn)場觀摩 5S 推行成功的企業(yè)，讓舊觀念不攻自破，增強信心 2020/9/13 13 常整理的實施 如何做好定點攝影 所謂”定點攝影“就是將 5S前后或不同階段的狀況拍成照片，公告，讓所有員工知道改善的進度及效果。 “不力”：改善能力不足，改善方法不好。 2020/9/13 8 5S活動常見困難的形成因素 ? 5S活動同其他變革一樣，滿足現(xiàn)狀的人抵觸情緒。 ? 干凈整潔的工廠，員工精神愉快，物品清楚整潔；設備保養(yǎng)良好，物品標識明確，效率自然高。清掃工作的同時也是在清理自己的頭腦 ? 清潔錦囊 運用一些看板、顏色、燈號等管理手法，使前面 3S規(guī)范化、標準化，發(fā)揮得淋漓盡致 ? 素養(yǎng)錦囊 5S始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)，規(guī)章法則是素養(yǎng)中的硬件，讓員工做到身心美才是關鍵。分析哪些常用，哪些不常用 要有合理化、規(guī)范化的擺放和儲存并加以標識。企業(yè)將其引進內部管理運作，逐
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