蘇教版四年級上冊數(shù)學教案第八單元-wenkub
2022-12-24 19:09:17 本頁面
【正文】 ? （我們要畫幾行？第一行寫什么？小明買了 3 本筆記本用去 18 元，板書 3 本 18元，小華買了 5本，用去多少元？預設：學生說 不知道，我們可以用括號表示，可以用符號表示，我們通常用？表示，板書。 教學重點 ：初步學會運用畫圖和列表的方法去解決問題。 教學重點 :會通過畫示意圖或列表的過程分析數(shù)量關系 ,尋找解決問題的有效方法。 （蘇教版）四年級數(shù)學上冊第八單元教案 第八單元 教學計劃 教學內容 :教材第 65～ 69頁： 學習用畫圖列表的方法收集 ,整理信息 ,并在畫圖和列表的過程中 ,分析數(shù)量關系 ,尋找解決問題的有效方法。 教學難點 :學生在解決簡單實際問題的過程中 ,初步體會用畫圖和列表的方法整理相關信息的作用 ,感受畫圖和列表是解決問題的一種策略會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。 教學難點 ：培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力 教學準備 ：課件、多媒體 教學過程 ： 一、復習 ⒈ 解決下列應用題 (1)一本書 6 元，買 3 本用了多少元 ? (2)一本書元， 18 元可以買幾本 ? ⒉學生列式解答 ,老師板書 . 提問 :這兩道題有什么相同點 ?有什么不同點 ? 要求買 3本書用多少 錢 ,要知道有什么條件 ?數(shù)量關系是怎樣的 ? 第 (2)題的數(shù)量關系是怎樣的 ? （可以改為情境導入：出示這樣一張課程表： 周一上午第一節(jié)數(shù)學第二節(jié)語文第三節(jié)英語第四節(jié)音樂下午第一節(jié)美術第二節(jié)體育，你能一下子看出周一上午第三節(jié)上什么課嗎？ 再出示我們的課程表，你覺得怎樣？ 我們發(fā)現(xiàn)用列表的方法更清楚，為了解決讓大家能清楚的看課程表這個問題我們就采用列表的策略。） 請同學看圖口述題意 . 提出 :這樣的圖 ,也可以用線段的形式表示 : 小明 : 小華： （如果有學生想到了可以講解，如果沒有就不必提，因為本節(jié)課的教學重點市用列表的方法解決問題） 列表整理 小明 3本 18 元 小華 5本 ?元 （說說：看了這樣的表格比剛才老師的板書怎樣？這張表格你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊都是數(shù)量，右邊的一列都是總價） (4)請同學們列式解答 ,并說說解題思路 提 :要求小華用去多少本 ,是先求什么 ?這也就說明小華和小明買同一種筆記本 . （要求小華用去多少
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