蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識平行3-wenkub
2022-12-22 10:13:39 本頁面
【正文】 角板等工具畫平行線。 （二）過程與方法目標(biāo) ： 1． 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類和動手操作能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn) ： 認(rèn)識平行線 ，會畫平行線。 （ 2）直線有什么特點(diǎn)？ 二、 探究 — 體驗(yàn)成功喜悅 。 師：圖 （ 2） 中的這兩條直線真的不會相交嗎？ 課件演示：直線無限延長 ， 這兩條直線慢慢地延長，再延長。為學(xué)生呈現(xiàn)豐富的畫面，借助學(xué)生關(guān)注的生活情境，從圖中抽象 出直線，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生逐步感悟出平行線的意義。先學(xué)后教，順學(xué)而導(dǎo)的過程充滿精趣，學(xué)生對“在同一平面內(nèi)”是不理解的，此時把學(xué)習(xí)的 主動權(quán)還給學(xué)生讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，效果倍增。此時我們可以說 :直線 a 是直線 b 的平行線，有點(diǎn)長，但能說直線 a 是平行線嗎？ （ 4）打開書，把這句話再讀一讀，感受一下哪些地方重要，圈一圈。 1． 自畫 師：現(xiàn)在同學(xué)們對平行線有了一定的了解。 大組匯報： 生： ① 沿三角尺的一條直角邊畫一條直線； ② 把直尺與三角尺的另一條直角邊緊貼在一起； ③ 把三角尺沿直尺平移一段
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