20xx三年級美術(shù)教學計劃共6篇-wenkub
2024-11-19 06 本頁面
【正文】 報的方式，讓學生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑，了解其藝術(shù)形式的特點和功能。
用平面或半立體的形式，將動物與人物等不同類別的形象組合在一件作品中。
進行初步的寫生練習，表現(xiàn)人物或物體的大體特征。（綜合、探索）
三、 教學內(nèi)容
［造型、表現(xiàn)］學習領(lǐng)域：
學習原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用。
二、 教學目標
初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。美術(shù)可以引導(dǎo)學生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學習，有助于學生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。
學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
讓學生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。
四、工作目標
通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。
二、教學內(nèi)容分析：
立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。
一、學生現(xiàn)狀分析：
初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展。
通過欣賞中國，民間美術(shù)作品，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。
六、教學進度
秦始皇陵兵馬俑群
繼承和發(fā)揚中國美術(shù)的藝術(shù)傳統(tǒng)
環(huán)境雕塑
設(shè)計制作環(huán)境雕塑1
黑白裝飾畫的美感1
傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配1
建筑藝術(shù)的色彩搭配1
關(guān)注身邊的廣告設(shè)計
我們身邊的美術(shù)遺存1
探究書籍的奧秘1
1藏書票與書簽
1書籍裝幀藝術(shù)1
1畢業(yè)紀念冊設(shè)計
給你一篇三年級美術(shù)教學計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。美術(shù)可以發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，提高學生的綜合思維能力。（造型）
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
對水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展趣味性造型活動。
通過拓印、拼貼、堆積和組合等手法進行造型活動，了解不同的效果。
制作簡單的彩塑及臉譜。
欣賞民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、中外面具藝術(shù)，了解它們的象征和寓意。
根據(jù)童話故事或某一情境設(shè)計、制作簡易木偶、樂器等作品并表演。
思想性原則
發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。
趣味性原則
選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
教學目的任務(wù)：
欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
教學重點難點：
教學重點：
引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
做好課前的各項準備活動。為了更好地開展本學期的教育教學工作，根據(jù)學生的實際情況，做如下教學計劃：
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