【總結】根據圖意在里寫出分數(shù)，并且在里填上“”“”“”“”。根據圖意在里寫出分數(shù)，并且在里填上“
2025-12-02 08:26
【總結】《簡單分數(shù)的大小比較》教學建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境，圖中包含的主要信息有：兩個小廚師給小朋友分水果吃，小東吃了一個橙子的58，小利吃了一個橙子的38。根據這些信息可以提出問題：“小東和小利誰吃得多？”從而引入簡單的分數(shù)大小比較。通過本信息窗的學習，學生熟練掌握簡單同分母分數(shù)比較大小和分子
2025-11-30 13:38
【總結】第一篇：三年級數(shù)學下冊比較簡單分數(shù)的大小教案冀教版 比較簡單分數(shù)的大小 教學目標： 、比一比、說一說等數(shù)學活動中，經歷比較兩個簡單分數(shù)大小的過程。（分母小于10）的兩個分數(shù)的大小。 、主動地參...
2025-10-04 14:43
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較，同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法，能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包，我的包內有身份證，下午要用的，可是我們開公交車的不能停，我４０分鐘來回一趟，老王５０分鐘來回一趟，我們什么時候才能在起點碰面??？可別誤了我下午辦事。聰明的你
2025-12-03 23:30
【總結】南京信息工程大學附屬實驗小學沈潮來(1)把4個蘋果平均分成2份，每人分得2個(2)把2瓶礦泉水平均分成2份，每人分得1瓶把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的一半。121212把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的12拿一張長
2025-12-03 19:40
【總結】91八戒71師傅51沙師弟31大師兄3121212121212121212121213131313131313131
2025-11-03 00:22
【總結】小數(shù)大小的比較人教新課標三年級數(shù)學下冊1.使同學們掌握小數(shù)大小的比較方法。2.讓同學們體會到“比較的方法是解決問題的重要策略”。學習目標四名男生參加跳高比賽，成績如下表。請給他們排出名次姓名小明小剛小強小林成績
2025-12-04 00:12
【總結】分數(shù)大小的比較復習1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分數(shù)單位是（），里有（）個這樣的分數(shù)單位．2323１４１３23、里有（
2025-10-29 01:37
【總結】簡單分數(shù)的大小比較課題名稱：第9單元信息窗2第1課時教學目標：，會根據表示分數(shù)的圖例比較簡單分數(shù)的大小。、表達能力以及抽象的概括能力。。教學重點：會比較簡單分數(shù)的大?。ǚ帜赶嗤肿硬煌膬蓚€分數(shù)大小比較；分子都是1，分母不同的兩個分數(shù)大小比較。）教學難點：理解和掌握比較簡單分數(shù)的大小的方法。教學關鍵：借助
2025-08-15 20:25
【總結】分數(shù)的大小比較教學內容：教科書第66頁的例5，“練一練”和練習十二的第5-7題。教學目標：：進一步理解通分的意義。：掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。：能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數(shù)大小比較，會正確進行分數(shù)大小的比較。教學準備：
2025-11-10 20:01
【總結】分數(shù)的比較大小教學目標：1.知識目標：在理解分數(shù)意義的基礎上，掌握同分母分數(shù)比較大小的方法。2.能力目標：通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識與語言表達能力。3.情感目標：在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學重點：掌握同分母分數(shù)比較大小的方法。
2025-12-03 23:23
【總結】第一篇：蘇教版小學數(shù)學三年級上冊《認識分數(shù)》教學設計 《認識分數(shù)》教學設計 嚴光利 教學目標： 1、結合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分數(shù)來表示...
2025-11-06 22:57
【總結】認識分數(shù)教學目標：知識與技能：讓學生結合具體情境進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法：體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能運用所學知識解決一些簡單的實際問題，發(fā)展應用意識。情感態(tài)度價值觀：積極參與具體的數(shù)學學習活動，獲得與他人共同探索解決問題的經歷。教學重點：使學
2025-12-04 19:15
【總結】教學目標，學會比較分數(shù)的大小。1的分數(shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大？觀察這兩個分數(shù)相同點和不同點。分母相同分子不同1412——和
2025-11-02 03:57
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