北京版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：，單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn)：理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件小棒教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個(gè)長(zhǎng)方形問(wèn)：陰

2025-12-02 12:17

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教材簡(jiǎn)析：本課是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，是學(xué)生數(shù)的概念的第一次擴(kuò)展。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)除法，知道平均分，這對(duì)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義有一定的幫助。分?jǐn)?shù)的意義比較抽象，學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，因而教材分三個(gè)輪次幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。三上認(rèn)識(shí)一個(gè)物體或圖形的幾分之一和幾分之幾，三下認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一與幾分之幾，五下系統(tǒng)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)

2025-12-02 10:36

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，使學(xué)生知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。即：理解幾分之一的具體含義。使學(xué)生充分體會(huì)部分與整體的關(guān)系，初步滲透“比”和“數(shù)形結(jié)合”的思想。2.能力目標(biāo)：采用觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等方法，培養(yǎng)學(xué)生有理、有據(jù)的思考問(wèn)題和主動(dòng)探究問(wèn)題的能力。3.情感

2025-12-03 23:23

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的具體含義，知道幾分之幾與幾個(gè)幾分之一的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分名稱，掌握分?jǐn)?shù)的讀法、寫法。2.采用觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等方法，培養(yǎng)學(xué)生有理、有據(jù)的思考問(wèn)題和主動(dòng)探究問(wèn)題的能力。3．從學(xué)生熟知的生活入手，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解

2025-12-02 13:21

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1、初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，能正確地讀寫分?jǐn)?shù)，掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、借助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受幾分之一的形成過(guò)程。3、體驗(yàn)分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生頭腦中形成“幾分

2025-12-02 13:21

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面積單位間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小，知道面積單位間的進(jìn)率。2.能夠進(jìn)行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作、分析、比較和綜合的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握面積單位間的進(jìn)率，會(huì)把高級(jí)單位的各數(shù)換算成低級(jí)單位的各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過(guò)程。主要教法：講授法。教具：邊長(zhǎng)1米、

2025-12-02 13:17

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)稱素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】、分析比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象。學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。，初步掌握判斷圖片是否對(duì)稱的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作能力。通過(guò)有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生形成初步的空間觀念?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)對(duì)稱與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握判斷

2025-12-03 23:23

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較小數(shù)大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較小數(shù)大小主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學(xué)生體會(huì)掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。重、難點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：米尺、直尺。創(chuàng)設(shè)的主要問(wèn)題情

2025-12-02 14:56

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)乘法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘10的口算方法，能夠比較熟練的口算。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察算式發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘10、100、1000的計(jì)算規(guī)律。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘10的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-12-02 13:21

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的購(gòu)物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過(guò)具體的數(shù)量比較，體會(huì)小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中，概括小數(shù)比大小的方法，培養(yǎng)抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握小數(shù)比大小的方法。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話：創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題春節(jié)前要購(gòu)置年貨，我來(lái)到超市，這里的商品琳瑯滿目，令人

2025-12-02 07:36

北京版三年下分?jǐn)?shù)的比較大小word教案2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的比較大小教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，掌握同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法。2.能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)與語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法

2025-11-24 06:54

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)（1）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)涂桌面，描邊框，使學(xué)生鞏固對(duì)周長(zhǎng)和面積含義的理解，體會(huì)二者的區(qū)別。2.能力目標(biāo)：能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個(gè)單位。3.情感目標(biāo)：通過(guò)求具體圖形的周長(zhǎng)和面積，以及填表等形式，使學(xué)生進(jìn)一步理解周長(zhǎng)與面積的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)具體的練習(xí)，區(qū)別周長(zhǎng)和面積。教學(xué)

2025-12-02 13:18

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固復(fù)習(xí)乘法口算和筆算的方法，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的計(jì)算；掌握估算的方法；會(huì)解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、解答實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立解答實(shí)際問(wèn)題。主要教法：指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo)：討論、

2025-12-02 13:21

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案辨認(rèn)方向-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】辨認(rèn)方向教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察平面圖，培養(yǎng)學(xué)生利用方向來(lái)描述物體的相對(duì)位置。2.能力目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識(shí)了東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上，引入東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，利用“東南”等表示方向的詞語(yǔ)來(lái)描述物體的位置。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)指南針示意

2025-12-03 23:22

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)路線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)路線教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)地鐵路線圖培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)路線。2.能力目標(biāo)：通過(guò)借助認(rèn)識(shí)路線的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)認(rèn)識(shí)地鐵路線圖培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)路線。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)借助認(rèn)識(shí)路線的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)過(guò)

2025-12-02 13:18

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