【正文】 高斯列主元消元 LU分解 敏度分析 矩陣條件數(shù) 第六章 雅可比迭代 GS迭代 SOR迭代 收斂定理第七章 二分法 不動(dòng)點(diǎn)迭代 收斂定理 收斂階 牛頓法 弦截法非線性方程組牛頓迭代法 第八章 規(guī)范化冪法 反冪法第九章 歐拉法 后退歐拉法 梯形法 改進(jìn)歐拉法 局部截?cái)嗾`差與 二階RK方法（中點(diǎn)公式，改進(jìn)歐拉法）第二篇：河海大學(xué)河海大學(xué)一、學(xué)校簡(jiǎn)介河海大學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)、國(guó)家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)以及設(shè)立研究生院的高校。張聞天、沈澤民等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾在河海求學(xué)，并從這里走上革命道路。1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“河海大學(xué)”，鄧小平同志親筆題寫了校名?！爸薪M部海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃(千人計(jì)劃)”入選者11名，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授6名、講座教授1名，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者8名, 國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者3名，“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3名，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9名，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選9名，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者23名，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家9名，入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省高校“青藍(lán)工程”等省級(jí)人才計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象近300人次?！肮こ虒W(xué)”“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”學(xué)科進(jìn)入 ESI 世界排名前 1%，擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（水利工程），7個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)，10個(gè)一級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，46個(gè)二級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； 15個(gè)博士后流動(dòng)站；12個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，66個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；35個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，198個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；12種碩士專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士專業(yè)學(xué)位涉及19個(gè)工程領(lǐng)域；52個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校始終堅(jiān)持本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，以“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，重創(chuàng)新”為導(dǎo)向，大力推進(jìn)本科教學(xué)工程，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)64項(xiàng)，建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，擁有國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)科專業(yè)5個(gè)，國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，國(guó)家精品視頻公開(kāi)課9門，國(guó)家精品資源共享課12門。河海大學(xué)發(fā)揮多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，面向國(guó)家重大工程關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，強(qiáng)化科研特色和提高集成創(chuàng)新能力，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。學(xué)校面向國(guó)家水安全和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，積極培育水安全與水科學(xué)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，立項(xiàng)建設(shè)江蘇省高校協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)。2015年，成功入選教育部“金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”優(yōu)先合作學(xué)科 領(lǐng)域項(xiàng)目2個(gè)。學(xué)校在南京市、常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū)。學(xué)校網(wǎng)址是聯(lián)系電話：(0519)85106013(兼?zhèn)髡?校區(qū)網(wǎng)址： 監(jiān)督及申訴電話：02583786240 附則第二十九條本章程通過(guò)學(xué)校招生信息網(wǎng)向社會(huì)發(fā)布，對(duì)于各種媒體節(jié)選公布的章程內(nèi)容，如理解有誤，以學(xué)校公布的完整的招生章程為準(zhǔn)。試?yán)帽砀裥问綄?duì)各類顯微鏡在原理、樣品制備和觀察方面的異、同進(jìn)行概括、比較。第六章 微生物的生長(zhǎng)繁殖及其控制第一節(jié) 微生物生長(zhǎng)的測(cè)定一、以數(shù)量變化對(duì)微生物生長(zhǎng)情況進(jìn)行測(cè)定培養(yǎng)平板計(jì)數(shù)法膜過(guò)濾法The most probable number method（液體稀釋法）顯微鏡直接計(jì)數(shù)二、以生物量為指標(biāo)測(cè)定微生物的生長(zhǎng)比濁法重量法 第二節(jié) 細(xì)菌的群體生長(zhǎng)繁殖一、生長(zhǎng)曲線二、同步培養(yǎng) 第三節(jié) 微生物生長(zhǎng)繁殖的控制一、控制微生物的化學(xué)物質(zhì)（一）消毒劑(Disinfectant)和防腐劑(Antisepsis)（二）抗代謝物（三）抗生素概念作用機(jī)制抗藥性的產(chǎn)生二、控制微生物的物理因素（一）溫度 濕熱滅菌（二）輻射作用（三）過(guò)濾作用（四）高滲作用、干燥、超聲波等思考題：細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖與高等動(dòng)植物的有哪些異同？其典型生長(zhǎng)曲線可分幾期，其劃分依據(jù)是什么？第七章 病毒第一節(jié) 概述一、病毒的發(fā)現(xiàn)和研究歷史二、病毒的特點(diǎn)和定義特點(diǎn)定義三、病毒的宿主范圍四、病毒的培養(yǎng)和純化病毒的培養(yǎng) 2． 病毒純化第二節(jié) 毒粒的性質(zhì)一、毒粒的形態(tài)結(jié)構(gòu)1．病毒的大小和形狀 2．毒粒的殼體結(jié)構(gòu) 3．病毒的包膜結(jié)構(gòu) 4．毒粒的結(jié)構(gòu)類型二、毒粒的化學(xué)組成1．病毒的核酸病毒的蛋白質(zhì)病毒的其它成分第三節(jié) 病毒的復(fù)制一、病毒的復(fù)制周期一步生長(zhǎng)曲線（one step growth curve） 2．隱蔽期（eclipse period） 3．病毒的復(fù)制周期二、病毒感染的起始1．吸附 2．侵入 3．脫殼三、病毒大分子的合成四、病毒的裝配與釋放第四節(jié) 病毒的非增殖性感染一、概念二、溫和噬菌體的溶源性反應(yīng)。。我既對(duì)河海大學(xué)輝煌絢麗的外表著迷，又仰慕她豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)。初中階段曾獲得“希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初中二年級(jí)三等獎(jiǎng)。曾獲得寶雞中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)。我是個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人，我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注的年輕人。河海大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，進(jìn)入華東理工是我人生規(guī)劃的起點(diǎn)，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，把自己磨礪成一個(gè)河海大學(xué)所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。其前身可追溯到創(chuàng)建于1915年的河海工程專門學(xué)校。我校現(xiàn)有教職工3304名，具有高級(jí)職稱的教師958名；博士生導(dǎo)師306名，有12名院士受聘擔(dān)任學(xué)校的教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（水利工程），7個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；10個(gè)國(guó)家級(jí)以及省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)國(guó)家級(jí)以及省部級(jí)工程研究中心；9個(gè)博士后流動(dòng)站；12個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，58個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，185個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，11種碩士專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士專業(yè)學(xué)位涉及18個(gè)工程領(lǐng)域。報(bào)考條件：（一）報(bào)名參加碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件： 。（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉