【總結】第一篇:小學一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》優(yōu)秀教學設計 【教學要求】 1、學會本課9個生字和7個詞語,認識6個字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文。 3、通過讀課文了解小壁虎借尾巴的經過,知道...
2025-09-27 00:46
【總結】第一篇:人教版一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》教學反思范文 《小壁虎借尾巴》是一年級下冊的一篇文章。課文通過小壁虎向小魚、老牛和燕子借尾巴的經過,講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點和小魚、老牛、燕子尾...
2025-09-24 18:14
【總結】第一篇:小學一年級語文下冊課文17、小壁虎借尾巴設計 小學一年級語文下冊課文 17、小壁虎借尾巴教學設計 一、教學目標 (一)知識目標: 1、認識“壁、虎”等9個生字。 2、會寫“河、姐”...
2025-09-26 20:49
【總結】小學一年級語文《小壁虎借尾巴》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《小壁虎借尾巴》原文 小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看哪!...
2025-11-25 04:57
【總結】21小壁虎借尾巴教案設計設計說明經過前面課文的學習,學生已經掌握了一些讀文的方法。因此,本課教學主要體現在以下兩點:、看實物、朗讀、做動作、結合上下文、聯(lián)系生活實際等方法了解課文中重點詞句的意思,激發(fā)學生的學習興趣?!白x”為主線,讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感。針對本文對話多﹑感情色彩濃的特點,加
2025-11-19 20:25
【總結】第一篇:(部編)人教語文2011課標版一年級下冊小壁虎借尾巴教案(6) 小壁虎借尾巴教案 小村鄉(xiāng)白果壩教學點楊潤澤 教學目標 1.學會本課10個生字和由生字組成的詞組。 2.理解課文內容,知...
2025-10-31 12:35
【總結】興義市向陽路小學“課內比教學”活動教案小壁虎借尾巴授課人:楊麗紅授課時間:2020年4月20日授課班級:一(4)班一、教學目標1.學會本課10個生字和用生字組成的新詞,會用部分生字口頭組詞,擴大詞匯量。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思,了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再
2025-11-14 15:06
【總結】第一篇:小學一年級語文《小壁虎借尾巴》優(yōu)秀教學設計 【教學目標】 1、自主探索,了解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點,及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點。 2、在語感訓練和表演中深入理解課文內容。 ...
2025-09-26 20:26
【總結】小伙伴教學目標:“餐、丟”等生字。,朗讀人物對話,體會人物的不同心情。,懂得要有樂于幫助他人的愿望和行動去關心幫助自己的小伙伴。教學過程:一、談話激趣,揭題導入1、小朋友們,你們喜歡動畫片嗎,老師這兒有一部動畫片,可惜沒有聲音,今天,我就要從你們中間挑選出朗讀高手來給我的動畫片配音,你們愿意嗎?2、那么,
2025-12-02 15:07
【總結】松鼠和松果【課前透視】這篇童話故事主要寫兩只小松鼠植樹造林、維護生態(tài)平衡的故事。文章語言輕快活潑,深受兒童喜愛,通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時,一定不要忘記回報,只有這樣我們才能擁有一個美好的家園。一年級學生對新奇事物好奇心強,又非常喜歡小松鼠,所以課文內容強烈的吸引著他們。另外學生以前有一定的
2025-12-02 15:06
【總結】美麗的小路教學目標:“先、鹿”等14個生字,會寫“先、干”等6個字。““美麗的小路”的失與回的語句,體會每個角色的語氣,練習正確流利有感情的朗讀課文。。教學重點:識記生字,有感情的朗讀課文。信息資料:生字卡片、課件、小動物頭飾。課時安排:兩課時
2025-12-04 16:52
【總結】要下雨了教學要求1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1.正確、流利地朗讀課文,指導學生讀好對話,特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2.掌握生字的讀音和字形,結合詞語理解字義,結合句子理解生詞
2025-12-02 15:05
【總結】棉花姑娘一、教學目標:1、認識本課“姑、娘”等六個生字,會寫“請、幫”兩個生字,初步培養(yǎng)學生自主識字和在生活中識字的意識。2、學習課文第1至4自然段,在感情朗讀和角色互換中體會故事中角色的內心世界。3、讓學生了解燕子、啄木鳥、青蛙分別是吃什么害蟲的常識。
【總結】火車的故事教學目標:1、讀通課文,初步感知課文。了解火車的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造的欲望。2、認識“郊、列”等生字和1個新偏旁,能自主識字,提升自己獨立識字的能力。3、會規(guī)范、認真地書寫“成、晚”2個字。課前準備:生字卡片、投影、課件。教學過程:一、談話引入。同學們,我知道大家都喜歡聽故事。
【總結】第一篇:小學語文人教版一年級下21小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 設計說明 經過前面課文的學習,學生已經掌握了一些讀文的方法。因此,本課教學主要體現在以下兩點: 、看實物、朗讀、做動作、結合上...
2025-09-27 01:53