小壁虎借尾巴教案(2)-wenkub
2022-12-04 15:06:04 本頁(yè)面
【正文】 及可以再生的特點(diǎn)。 2． 正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思，了解壁虎、小魚(yú)、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)。 三、課時(shí)安 排 2 課時(shí)。 2．為什么沒(méi)借到，找出說(shuō)明不借的理由的三個(gè)句子談一談，在說(shuō)明它們的尾巴功能的詞語(yǔ)下面畫(huà)橫線(xiàn)。 “爬呀爬”說(shuō)明什么？（小壁虎爬得那么慢，那么艱難。你還能舉出一兩個(gè)“再生”的例子嗎？ 四 、 分角色讀朗課文： 五
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