新年禮物小學(xué)語(yǔ)文教案大全-wenkub
2024-11-19 01 本頁(yè)面
【正文】 心靈，在做著送給2．從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。”（3）聯(lián)系弟弟過去的毛病，現(xiàn)在對(duì)作業(yè) 的態(tài)度，作業(yè) 的樣子，可以看出弟弟是真心實(shí)意改正缺點(diǎn)，尊敬老師。（六）自由讀課文培養(yǎng)學(xué)生借助思考題自學(xué)課文的能力。（四）師生共同交流自學(xué)情況1．指讀課文。2．默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“？”，然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解不懂的字、詞、句。2．能按“閱讀提示”的要求學(xué)習(xí)課文，能把握課文的主要內(nèi)容。第一篇：新年禮物小學(xué)語(yǔ)文教案大全新年禮物小學(xué)語(yǔ)文教案作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。3．有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)“表弟”用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神，感受“表弟”美好的心靈。3．再讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。2．本文共有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段都講了什么？文中主要講了一件什么事？明確：課文記敘了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在準(zhǔn)備送給老師新年禮物的過程中，改正了過去做作業(yè) 不認(rèn)真的缺點(diǎn)的事。（七）全班交流1．作者為什么說(shuō)：“弟弟送給老師的算不上什么禮物、其實(shí)是最好的禮物——一顆真誠(chéng)的心。所以說(shuō)又是最好的禮物——一顆真誠(chéng)的心。新年禮物小學(xué)語(yǔ)文教案2教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的生字兩個(gè)。2．理解她是用美好的心靈，在做著送給老師的禮物哇！與弟弟送給老師的算不上什么禮物，其實(shí)是最好的禮物一顆真誠(chéng)的心！這兩句話的意思。在讀書的過程中要把字音讀準(zhǔn)，遇到不理解的字、詞查一。謄：照底稿抄寫。邊讀邊標(biāo)畫出自然段，并畫出不懂的句子。小組議：在自己畫批的基礎(chǔ)上，小組進(jìn)行討論。全班議：就書后問題及同學(xué)們提出的問題，逐題議論。這份禮物寄托著老師的期望，家長(zhǎng)的希望，表明這是弟弟進(jìn)步向上的開始。板書設(shè)計(jì)：第二篇：語(yǔ)文教案新年禮物教學(xué)教案[定稿]1．認(rèn)識(shí)本課的2個(gè)生字。（二）按要求自讀課文要求：1．借助漢語(yǔ)拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來(lái)多讀幾遍。（四）師生共同交流自學(xué)情況1．指讀課文。（六）自由讀課文培養(yǎng)學(xué)生借助思考題自學(xué)課文的能力。2．教師適時(shí)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。在教師相機(jī)指導(dǎo)下，逐步使學(xué)生達(dá)到對(duì)重難點(diǎn)問題的解決，理解課文，并學(xué)習(xí)用完整通順的語(yǔ)句表達(dá)交流意見的方法。我以小班的科學(xué)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)“1和許多”為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我通過游戲的方法帶孩子們認(rèn)識(shí)“1”和“許多”的關(guān)系。3．理解“1”和“許多”的關(guān)系?；▓@里的許多小花到哪里去了？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出許多小花變成了我們手中一朵一朵的小花。把自己裝小花的籃子放到花姐姐的大藍(lán)子旁邊里，并告訴花姐姐自己放了幾個(gè)籃子。2．能正確、流利有感情的朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)感受父子之間的真情，并從中受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，孝敬父母，感恩父母。課時(shí)安排：2課時(shí)學(xué)情簡(jiǎn)析：文章文字淺顯、易懂。（1）出示生詞卡片，指名讀、輪讀，糾正字音。②聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解：怦怦直跳、吱吱嘎嘎。在小組內(nèi)分析記憶字形，給生字組詞。第二課時(shí)一、回憶課文內(nèi)容，感受父子真情。全班交流教師注意引導(dǎo)。（
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