【總結(jié)】速算與巧算一、知識點:1、要認(rèn)真觀察算式中數(shù)的特點,算式中運算符號的特點。2、掌握基本的運算定律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。3、掌握速算與巧算的方法:如等差數(shù)列求知、湊整、拆數(shù)等等。二、典例剖析:例1練一練:例2
2025-08-05 17:33
【總結(jié)】計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:巧算二十四點牌計算一個后綴表達(dá)式的值比計算中綴表達(dá)式的值要簡潔得多,這是由于后綴表達(dá)式中既無括號,又不管運算符的優(yōu)先級,具體做法如下:使用一個棧,從左到右掃描表達(dá)式,每遇到一個操作數(shù)就送入棧1中保護(hù),每遇到一個運算符號就從棧1中取出棧頂?shù)膬蓚€操作數(shù)進(jìn)行計算,然后將計算結(jié)果推入棧1中,
2025-06-04 15:03
【總結(jié)】????常用的巧算和速算方法【順逆相加】用“順逆相加”算式可求出若干個連續(xù)數(shù)的和。例如著名的大數(shù)學(xué)家高斯(德國)小時候就做過的“百數(shù)求和”題,可以計算為1 + 2 + …… + 99 + 100所以,1+2+3+4+……+99+100=101×100÷2=5050。“3+5+7+………+97+99=
2025-08-18 16:33
【總結(jié)】速算與巧算(一)速算與巧算是在運算過程中,根據(jù)數(shù)的特點與數(shù)之間的特殊關(guān)系,恰當(dāng),準(zhǔn)確,靈活地運用定律,性質(zhì)及和、差、積、商的變化規(guī)律,進(jìn)行一種簡便、迅速的計算。(一)指導(dǎo)探索:例1.計算889899899989999????分析與解:觀察題目的特點發(fā)現(xiàn):8可以看作9189?,可以看作
2024-11-11 05:37
【總結(jié)】OSN教研最新最全的小升初計算類知識整合。第一講整數(shù)簡算——巧思妙算——【例1】用簡便方法計算下面各題。①361+275+725+639②4517+298-1517③6492-385-1115+508[題解]①361+275+725+639=(361+639)+(275+725)=1000+1000=2000②
2025-07-26 11:03
【總結(jié)】學(xué)生姓名:年級:年級輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:課題小學(xué)奧數(shù):速算與巧算授課時間:2016年9月11日備課時間:知識要點1.要認(rèn)真觀察算式中數(shù)的特點,算式中運算符號的特點。2.掌握基本的運算定律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。3.掌握速算與巧算的方法:
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】四則混合運算的巧算【基礎(chǔ)再現(xiàn)】四則混合運算要算得好、算得巧,既合理又靈活,就要掌握一定的方法技巧:當(dāng)四則混合運算中有括號時,運算順序是“先算括號內(nèi)的,后算括號外的;先乘除,后加減”。在具體計算過程中,我們還應(yīng)該注意根據(jù)算式中運算符號及數(shù)字的特征,運用運算定律、性質(zhì)以使運算簡捷?!局仉y考點】掌握四則混合運算的運算法則【知識擴展】1、加減法運算的性質(zhì)
2025-07-26 07:40
【總結(jié)】第一篇:加減法的速算與巧算 三年級奧數(shù) 加減法的速算與巧算 奧數(shù)知識 在進(jìn)行加減運算時,為了又快又好,除了要熟練地掌握計算法則外,還需要掌握一些巧算的方法。加減法的巧算主要是運用“湊整”的方法...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】30題班級:姓名:用時:分鐘得分:93×40-3×40=66×34-26×34=468×69+468=67×53-37×53=48×69+48=72×35-2×35=95&
2025-03-22 15:52
【總結(jié)】第一篇:四巧板教學(xué)設(shè)計 《神奇的四巧板》教學(xué)設(shè)計 劉方宏 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 1、引導(dǎo)學(xué)生掌握制作四巧板的一般步驟和方法。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力 3、...
2024-10-25 07:41
【總結(jié)】第一篇:《蔬果巧造型》教學(xué)設(shè)計 《蔬果巧造型》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解蔬果造型的有關(guān)知識和制作方法。 2、發(fā)展學(xué)生的形象思維,提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 3、引導(dǎo)學(xué)生在通過自主探究...
2024-10-25 05:16
【總結(jié)】巧算生活中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)目標(biāo):1.?????使學(xué)生理解加減法中通過湊整來進(jìn)行簡算的算理,掌握簡算的技巧,并且能夠熟練、靈活地進(jìn)行簡算。2.?????使學(xué)生體會簡算的必要性,感受到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題,體驗數(shù)學(xué)知識的價值性。3.???&
2025-09-25 17:12
【總結(jié)】速算與巧算(奧數(shù)基礎(chǔ))教學(xué)目標(biāo):。,在考試中能更快地做題。,奧數(shù)只是一個擴展思維的載體,而不是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)重點:加減乘除的速算與巧算方法。教學(xué)難點:學(xué)生剛接觸奧數(shù),思維還不能一下子轉(zhuǎn)變過來?;竟?.運算順序*第一級:括號:( )→[]→{}第二級:作:同一級別可以交換運算次序*第三級:+-: 同一級別可
2025-04-15 04:59
【總結(jié)】奧數(shù)加減法的巧算我們在進(jìn)行速算時,要根據(jù)題目的具體情況靈活運用有關(guān)定律和法則,選擇合理的方法。下面介紹在整數(shù)加減法運算中常用的幾種速算方法。一、加法中的巧算“補數(shù)”?兩個數(shù)相加,若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…,就把其中的一個數(shù)叫做另一個數(shù)的“補數(shù)”。如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。又如:11+89=100,33+67
2025-04-16 23:51
【總結(jié)】第一篇:加減法中的巧算 數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維·專題訓(xùn)練三年級 5、加減法中的巧算 (一)兩個自然數(shù)相加,如果它們的和恰好是整 十、整百、整千??那么就稱其中的一個數(shù)為另一個數(shù)的“補數(shù)”,這兩個數(shù)稱為互...
2024-11-09 01:40