中班音樂小黃鴨-wenkub
2022-12-24 12:41:33 本頁面
【正文】 （一）、聽聽說說（媒體出現(xiàn)小黃鴨） 重點(diǎn)提問： 你們喜歡小黃鴨嗎？為什么？ （觀察媒體，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)從外形、顏色等方面說說喜歡的原因） 你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請(qǐng)你來聽一聽。 （教師帶領(lǐng)幼兒跟隨歌曲 A段一同做“玩水”的游戲 12 次，讓幼兒充分感受附點(diǎn)節(jié)奏） 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 你們是怎么玩水的？ （引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出玩水的不同方法，如：踩水、劃水、拍水、滴水、灑水等等） 小結(jié)：教師用 *. * *. * | * — |的節(jié)奏語言進(jìn)行總結(jié)。） （二）、玩玩唱唱 重點(diǎn)提問： 我的小黃鴨不僅叫聲好聽，還有三個(gè)本領(lǐng)呢？ （引導(dǎo)幼兒說說小黃鴨可能有什么本領(lǐng)） 請(qǐng)你來聽一聽我的小黃鴨有什么本領(lǐng)？ （教師吉他完整彈唱歌曲 AB第一遍同時(shí)播放 ppt， ppt畫面呈現(xiàn)的內(nèi)7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 容必須能夠幫助幼兒理解和記憶歌詞） 追問：我的小黃鴨有什么本領(lǐng)？ （引導(dǎo)幼兒將聽到的歌詞“它會(huì)游” “它會(huì)唱”“它會(huì)吹許多泡泡”說出來，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行摘句練唱） 可不可以加 上一些有趣的聲音呢？ （教師引導(dǎo)幼兒在“它會(huì)游” “它會(huì)唱”“它會(huì)吹許多泡泡”后根據(jù)適當(dāng)節(jié)奏添加象聲詞“嘩嘩”“嘎嘎”“ bobobo”） 你聽出來小黃鴨吹的泡泡時(shí)往哪兒飛的嗎？ （在“它會(huì)吹許多泡泡”后添加象聲詞的時(shí)候，教師可以加上象聲詞上行和下行的練習(xí)，增強(qiáng)幼兒的參與性和游戲性，同時(shí)也能夠讓幼兒感受到歌曲的樂曲終止感覺） 這樣一來這首歌更有趣了，一齊來唱唱吧！ （師生共同歌唱歌曲 AB第一遍，同時(shí)可以播放 PPT，用畫面來提醒歌詞） 你們的歌聲把一群小黃鴨都吸引來了，瞧瞧來了幾只？ （ 引導(dǎo)幼兒觀
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