【正文】 利者。(隊(duì)形：半圓形，看到每一個(gè)幼兒)喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?這兒有一段適合的音樂，找個(gè)空的地方跟著我一起動(dòng)起來！談話導(dǎo)入。戶外游戲教案1活動(dòng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)正確的猜拳與跨步。準(zhǔn)備游戲工具等。教師：人們都說，沒有游戲的童年不是真正的童年，玩游戲是童年學(xué)習(xí)的重要途徑。二、新授：說一說，你與小伙伴最愛玩哪些游戲？學(xué)生匯報(bào)：跳皮盤、跳房子、捉迷藏、打雪仗、踢毽子等等。教學(xué)重點(diǎn)：知道自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)游戲名稱。教學(xué)難點(diǎn)： 通過查找資料讓學(xué)生體驗(yàn)到戶外游戲的樂趣教學(xué)準(zhǔn)備：向我們周圍的人了解我們家鄉(xiāng)的游戲有哪些，并了解其游戲規(guī)則。師：每個(gè)人都是在游戲中成長起來的，游戲給我們帶來了許多快樂。下面我們來總結(jié)一下，我們從玩游戲的過程中能學(xué)到什么，游戲?qū)ξ覀儊碚f有什么好處。下課。兩兩合作，配合協(xié)調(diào)。哇，運(yùn)動(dòng)的感覺真好！知道嗎?我小時(shí)候除了和你們一樣喜歡做運(yùn)動(dòng)，還喜歡玩各種有趣的游戲。明白了嗎?注意：只有猜拳勝出的才能向前跨一步，然后向原地后轉(zhuǎn)再進(jìn)行猜拳，沒有決定勝負(fù)前，不能移動(dòng)。剛才玩的時(shí)候有沒有遇到什么問題?誰來說一說?(3)幼兒第二次兩兩合作玩游戲。①這個(gè)游戲好玩嗎?喜歡嗎?這樣，我們來個(gè)《猜拳跨步之紅藍(lán)大對(duì)抗》吧！紅隊(duì)隊(duì)員和藍(lán)隊(duì)隊(duì)員猜拳跨步，勝利的獲得一顆星，比比哪個(gè)隊(duì)的星星多?、诩t隊(duì)隊(duì)員在哪里?藍(lán)隊(duì)呢?開始組合。戶外游戲教案2一、設(shè)計(jì)思路：戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的`泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！二、活動(dòng)目標(biāo)：①、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美；②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。②、基礎(chǔ)部分○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。師：小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛，喜歡)那有沒有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛，會(huì)采蜜等等)師：小蜜蜂是怎么飛的呢?幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，教師總結(jié)：小蜜蜂飛的時(shí)候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。做游戲幼兒學(xué)小蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂采蜜。到黃色的花朵上采蜜、到紅色的花朵上采蜜、到白色的花朵采蜜。體驗(yàn)建構(gòu)帶來的快樂和成功感。師：“前幾天小朋友用雪花片積木搭出了很多有趣的造型，可真了不起！你們愿意把這個(gè)厲害的本領(lǐng)展示給家長們看嗎?”幼：“愿意”。愿意搭小花的小朋友舉手。愿意搭噴泉的小朋友舉手。四、集體欣賞，討論公園景物的整體布局。五、幼兒和家長共同欣賞、交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈，小籃子，椅子，帽子三、活動(dòng)玩法：將幼兒分成四組進(jìn)行游戲，每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào)，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌爆米花三、活動(dòng)玩法：若干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印保碚埌酥潦變恒@到圈內(nèi)當(dāng)“米?！?。規(guī)則：只有念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米粒”才能同時(shí)向上跳。活動(dòng)準(zhǔn)備：已熟悉西瓜，相識(shí)西瓜的形狀特性。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，釀成一個(gè)小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼配合有節(jié)拍地念童謠：“切、切、切西瓜。此時(shí)，各人做吃西瓜狀。我設(shè)計(jì)的這一課，可以讓幼兒在游戲中培養(yǎng)自身協(xié)調(diào)能力，同伴之間的合作精神，充分發(fā)揮孩子們的想象力。老師剛剛知道，在這座森林里，有兩只小松鼠他們的媽媽不在家，眼看就要過冬了，他們沒辦法出去儲(chǔ)備過冬的糧食，我們來到這個(gè)森林了，我們來幫他們好嗎?(二)、介紹游戲規(guī)則:去給小松鼠找吃的可不是那么容易，得過一片沼澤，翻過一座小山，找到果子后，還要從小河這邊給小松鼠扔過去（師邊說邊演示）注意，每個(gè)小朋友只能給松鼠一顆果子，返回后，和下一個(gè)小朋友擊掌，站在隊(duì)伍后面給其他隊(duì)友加油。還能用什么方法給松鼠運(yùn)果子？（請幼兒自由發(fā)言）（五）、師幼隨音樂共舞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。和幼兒一起討論“熊沒來的時(shí)候我們干什么？”“熊什么時(shí)候出來?”“什么時(shí)候念兒歌？”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。（2）請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。別動(dòng)別笑別說話，別被狗熊抓回家。念到“砰”一聲時(shí)，“鍋”和“米?！蓖瑫r(shí)向上蹦跳，之后“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫?，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。中班戶外游戲教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的本事，主題鮮明而穩(wěn)定。三、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整：1．教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個(gè)主角，在教師的提議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。中班戶外游戲教案4活動(dòng)目標(biāo)：用線條與圖形組合，表現(xiàn)人物的簡單特征。用手指添畫小雨點(diǎn)1）找找雨點(diǎn)在那里？2）滴滴答答下雨了，小雨點(diǎn)落到了寶寶的身上，落到了地上。學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。教學(xué)準(zhǔn)備：西瓜若干個(gè)、毛毛蟲頭飾若干、音樂。）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲?！弊晕曳治觯汉⒆觽兺娴煤鼙M興，運(yùn)動(dòng)量也達(dá)到了小班年齡段的標(biāo)準(zhǔn)，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動(dòng)目標(biāo)完成得比較順利。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利?；顒?dòng)過程：教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。讓一名幼兒帶上鷹的頭飾，站到指定地點(diǎn)，其余幼兒分成兩組，站在自己的家里，有兩個(gè)小朋友扮演兔媽媽，其他都是兔乖乖，游戲開始，兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍，突然老鷹出現(xiàn)了，兔媽媽趕緊的招呼，“鷹來了，寶寶們趕緊回家！”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護(hù)下，躲進(jìn)家里，此時(shí)如果被抓住了或找錯(cuò)家的小兔都要表演節(jié)目。活動(dòng)反思游戲過程中，幼兒很快就進(jìn)入了角色，通過游戲的體驗(yàn)幼兒學(xué)會(huì)了如何去躲避，去保護(hù)自己，同時(shí)也更進(jìn)一步鍛煉了幼兒的表演能力和機(jī)體運(yùn)動(dòng)的和諧，幼兒們都在游戲中獲取了快樂和滿足。不但在游戲中發(fā)展了他們的各種能力，也增強(qiáng)了他們的愛國愛家鄉(xiāng)愛同伴的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：鐵罐、高蹺、梅花樁若干拼圖、黑板各三份活動(dòng)過程：一、出示鐵罐、高蹺、梅花樁師：小朋友，這些是什么啊(鐵罐、高蹺、梅花樁)師：接下來，老師請你們自己去玩一玩這些，老師希望你們玩時(shí)知道謙讓，不搶不爭，輪流玩玩，把三樣都玩到好不好幼兒自由選擇材料在場地上玩。四、結(jié)束今天我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友盡了自己的一份力你們開不開心災(zāi)區(qū)小朋友也是我們大家庭的一份子，我們在這里一起祝愿他們能早日重建家。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作本事。冬天鍛煉身體好。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。幼兒互換主角