蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案口訣求商-wenkub
2022-12-24 11:28:28 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)引入。第一課時(shí) 口訣求商 教學(xué)內(nèi)容： 課本第 42頁(yè)例題，試一試，課本第 43 頁(yè)“想想做做”第 1~5題。 。 。 2等于幾呢？每位同學(xué)想想辦法，小組討論看哪一組辦法多？ （ 4）指名匯報(bào)，老師逐條講解。 （ 5）指名說(shuō)說(shuō)用口訣求商的思路。 (2)想一想他們的商各是多少，你是怎樣解答的？ （ 3）指名口述解題思路。 “想想做做”第 1題。 （ 1）學(xué)生進(jìn)行比賽，要求一組一組完成。 （ 2）學(xué)生默算。（有 8只小兔子，如果每個(gè)籠里放 4只，需要幾個(gè)兔籠？） 提問(wèn)：既然每個(gè)籠里放 4只，說(shuō)明 什么？（每個(gè)籠里兔子只數(shù)同樣多）可以用什么樣的算式表示？ （ 2）學(xué)生填出算式。 請(qǐng)學(xué)生動(dòng)腦筋把它編成一道題目，說(shuō)一說(shuō)（桃樹(shù)上有 12個(gè)桃子，小猴 2天就吃完了她們，平均每天吃幾個(gè)？） 想一想：要求平均每天吃幾個(gè)，可以用怎樣的算式來(lái)表示？為什么？（板書(shū)： 12247。 教學(xué)目的： 使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另一個(gè)數(shù)”和“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”的除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能正確解答。 ，再列式計(jì)算。 3=2）說(shuō)說(shuō)算式所表示的意思。 （ 1）出示插圖及左邊題目。 5得多少？你是怎樣計(jì)算得到的？（板書(shū)： =4） 提問(wèn)：算式中 4表示什么
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1