【正文】 小事做起，培養(yǎng)了環(huán)境保護的意識。環(huán)保活動豐富多彩環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于各項活動中。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。學(xué)校利用校園廣播，通過感染力較強的直觀聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。四、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。走進課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。三、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。工作開展有計劃、有落實、有總結(jié)、有實效學(xué)校不僅每學(xué)年把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路，而且每學(xué)年由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制訂環(huán)境教育專項工作計劃，做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期中有落實、學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實效。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任，在工作中做到了計劃要求明確、活動組織周密、學(xué)生參與積極、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比公正、有總結(jié)有收獲。學(xué)校有教學(xué)樓兩棟、學(xué)生宿舍樓一棟，在籍生700多人。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，對于學(xué)校師生，可以加深對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解；對于校園環(huán)境，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境；對于學(xué)校教學(xué)，可以豐富環(huán)境教育的思想、教材和輔導(dǎo)資料，充實和提高教育質(zhì)量；對于社會，可以促進學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽和形象。深化綠色教育活動，正是我校近年來工作的重點之一。第一篇：華興實驗學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒幼圆閳蟾嫒A興實驗學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒幼?查 報 告我校自創(chuàng)辦以來，一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自成立學(xué)校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象?！熬G色學(xué)?！?的本質(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此，我們把創(chuàng)建活動作為我校的特色和優(yōu)勢，統(tǒng)一認(rèn)識，在行動上真正下功夫。二、對“綠色學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)與管理實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起環(huán)保意識，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，有問題及時記錄并反饋，使有問題的班級及時采取改善措施。學(xué)校結(jié)合環(huán)境教育，積極開展各項創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。學(xué)校強調(diào)教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累；要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。充分利用愛鳥周、植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無煙日等開展形式多樣、豐富多彩的活動。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化社區(qū)。今后，學(xué)校將在環(huán)境保護教育實踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合學(xué)生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。參加義務(wù)勞動，積極種樹種草，為花草澆水施肥，綠化校園。積極參加大掃除，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染、減少浪費，教育學(xué)生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。目前已做好了申報“銅梁縣綠色學(xué)?！钡臏?zhǔn)備工作。對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，積極開展綠色環(huán)境教育活動，這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，是實施素質(zhì)教育的重要載體，是關(guān)系可持續(xù)發(fā)展的重大問題，也是學(xué)校和每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任?！熬G色”不等同綠化，創(chuàng)建綠色學(xué)校也不應(yīng)只是創(chuàng)造表象的綠，而應(yīng)是形成心靈的綠，行為的綠?；谝陨系恼J(rèn)識，我校對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作非常重視，成立了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建辦公室，校長掛帥，副校長主抓；德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、班主任分工負(fù)責(zé)，具體實施。形成層層抓落實、人人有責(zé)任、事事有標(biāo)尺、獎懲有依據(jù)、齊抓共管的創(chuàng)建氛圍。采取請進來，走出去的辦法培訓(xùn)教師。宗和艷老師輔導(dǎo)的學(xué)生李志昂同學(xué)撰寫的《保護環(huán)境，我們刻不容緩——銅梁縣華興鎮(zhèn)環(huán)境污染調(diào)查報告》獲重慶市“巴蜀杯”科技環(huán)保論文三等獎。為了保證在課堂教學(xué)中的環(huán)境滲透不走過場，不為環(huán)境教育而環(huán)境教育，我們要求大家結(jié)合自己學(xué)科特點，深入挖掘環(huán)境教育教材，對現(xiàn)有課程進行再度開發(fā)，找準(zhǔn)所教課程的結(jié)合點和滲透點。春季，組織學(xué)生進行植樹活動。動員學(xué)生共同行動起來愛護學(xué)校公物，愛護暖氣管道，及時關(guān)閉水龍頭，防止水管的跑冒滴漏。形成色彩斑斕的美麗的畫卷，給人以美的享受，為師生提供了一個優(yōu)雅、恬靜、安逸、舒適的休憩場所，為溪湖教育增添一道亮麗的風(fēng)景線。在教育實踐中，我們不再把目光僅僅投向?qū)W生的學(xué)習(xí)，更投向作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生本身。我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，注重與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把“綠色”的觀念遷移到學(xué)校日常生活之中，滲透到德育教育中，引導(dǎo)學(xué)生糾正自己行為上的偏差。比榮譽更高的是回報，比責(zé)任更重要的是努力。有20個教學(xué)班，在校學(xué)生 720余人，教職工48人。我們扎實地工作，已取得了一些成效，學(xué)校決定申報“銅梁縣綠色學(xué)校”，現(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，充分認(rèn)識搞好環(huán)保教育的重要性我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒?，都是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育，樹立“普及環(huán)境教育，培育綠色種子”的思想，對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_到了共識：環(huán)境保護是我國的基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強環(huán)保意識必須從娃娃抓起。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，開展工作按計劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。開學(xué)第一周向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范的要求是：不把白色污染帶進校園，要隨手拾起廢紙果皮。不弄臟，損壞墻面，要愛護花草和環(huán)保設(shè)施。課間操后開展的“彎腰行動”讓隊員養(yǎng)成了時時講環(huán)保的良好習(xí)慣，使環(huán)保教育深入每個人的心中。當(dāng)你走進他們的課堂，走進這些孩子們中間，你就會發(fā)現(xiàn)環(huán)境教育可以通過多種形式表達