【正文】 槍?zhuān)莿?chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)端。黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。（6）性質(zhì)：是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。第三單元 新民主義革命的興起1五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（1919年5月4日—6月初）（1）導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失?。?）領(lǐng)導(dǎo)人：陳獨(dú)秀、李大釗。后期—宣傳馬克思主義，1918年，李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾會(huì)維主義的勝利》，頌揚(yáng)十月革命，同年底，李大釗又在北京創(chuàng)辦了《每周評(píng)論》。（8）歷史意義：成功：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。（意義：大大推進(jìn)了全國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。（8）失敗原因：①資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱，依靠一位沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝?！l(fā)展—康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》（后更名為《中外紀(jì)聞》），組織強(qiáng)學(xué)會(huì)，宣傳變法，維新派政治團(tuán)體形成。（10）性質(zhì)：封建統(tǒng)治者進(jìn)行的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具；中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1900—1901年）（1）起因：從1898年起，義和團(tuán)掀起了一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，威脅到列強(qiáng)在華利益。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894—1895年）（1）起因：日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國(guó)，稱霸世界的夢(mèng)想。（4）影響：進(jìn)一步加深了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度。（5）影響：中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端。（2）導(dǎo)火線：1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)銷(xiāo)煙運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了英國(guó)侵略者。２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，努力消滅低分，加大對(duì)中間學(xué)生的督查力度，改善當(dāng)前分?jǐn)?shù)的梨形結(jié)構(gòu)。學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力較差，在這方面主要是學(xué)生做題比較少，能力較弱，老師在以后的教學(xué)工作中應(yīng)該多進(jìn)行精題練習(xí)，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何解答問(wèn)題。答題不規(guī)范，不寫(xiě)提示語(yǔ)，沒(méi)有做到序號(hào)化答題。有針對(duì)性，有層次性。為使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。第一篇：八上歷史總結(jié)計(jì)劃工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。審題能力欠缺，非選擇題中題目中明確要求“依據(jù)材料一寫(xiě)出”，但是答案中出現(xiàn)了“中共三大”“中共一大”“七七事變”“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”等材料中沒(méi)有的歷史事件，說(shuō)明學(xué)生答題能力和方法欠缺，待加強(qiáng)。學(xué)生做題很粗心，審題不夠仔細(xì)。今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破。（3）主要經(jīng)過(guò)：1840年6月，英國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856—1860年）（1）根本原因：西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，成立了“洋槍隊(duì)”，1862年，太平軍在慈溪戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊(duì)頭目華爾。（2）經(jīng)過(guò)：1894年，日本占領(lǐng)朝鮮，侵略中國(guó)，在黃海戰(zhàn)役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國(guó)，1895年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。（2）經(jīng)過(guò)：1900年由西摩爾率八國(guó)聯(lián)軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉(cāng)皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。第二單元近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60年代—90年代）（1）背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困（2）目的：維護(hù)清朝統(tǒng)治（3）學(xué)習(xí)對(duì)象：西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（4）領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：地主階級(jí)（5）時(shí)間：19世紀(jì)60—90年代（6）主張：“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”（7）代表人物：中央—奕欣 地方—曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞（8）主要內(nèi)容：前期—以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，主要有安慶內(nèi)軍機(jī)械所、江南制造總局、福州船政局（簡(jiǎn)稱“兩局一所”）后期——以“求富”為口號(hào)，開(kāi)辦民用工業(yè)，主要有輪船招商局（李鴻章），漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局（張之洞）。（11）評(píng)價(jià)：消極：主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)積極：通過(guò)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，對(duì)西方列強(qiáng)、侵略也起了一定的抵制作用。高潮—1898年，光緒帝發(fā)布變法法令，前后持續(xù)103天，↓ 史稱“百日維新”（又叫戊戌變法）結(jié)束—1898年9月，慈禧太后發(fā)政變，囚禁光緒帝，譚嗣同等六人被殺害，變法失敗。②變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對(duì)。）②武昌起義—1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動(dòng)起義，占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械所，到11日，起義軍完全占領(lǐng)武昌城，史稱“辛亥革命”。失?。焊锩麑?shí)被袁世凱竊取，沒(méi)有改變中國(guó)半殖民半封建社會(huì)的性質(zhì)，反帝反封建的任務(wù)沒(méi)有完成。（8）意義：①啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理。（3）斗爭(zhēng)口號(hào)：“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，取消“二十一條”，反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字，“誓死力爭(zhēng)，還我青島”等。（7）意義：五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端1中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生（1）時(shí)間：1921年7月（2）地點(diǎn)：上海，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖（3）代表：毛澤東、董必武、李達(dá)等13人。（2）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)①目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó) ②主要對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖③主戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北 ④主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役（葉挺獨(dú)立團(tuán)）⑤戰(zhàn)果：不到半年，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，1927年初，國(guó)民政府從廣州遷到武漢。11927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，隨后率領(lǐng)部隊(duì)向農(nóng)村進(jìn)軍，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地—井岡山革命根據(jù)地。（3）遵義會(huì)議（1935年1月）①內(nèi)容：解決了博古等在軍事上和組織上的錯(cuò)誤；取消了博古的軍事指揮權(quán)；肯定了毛澤東的正確主張；確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。第四單元 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1937年7月7日—1945年8月15日）11931年9月18日，日軍有預(yù)謀地制造了柳條湖事件，并以此為借口，炮轟沈陽(yáng)城，九?一八事變爆發(fā)了，由于蔣介石下令不抵抗，不到半年，東三省完全淪陷，共產(chǎn)黨員楊靖宇等在東北組織游擊隊(duì)，開(kāi)展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，九?一八事變拉開(kāi)了中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)的序幕。（2）目的：逼蔣抗日（3）經(jīng)過(guò)：張學(xué)良，楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”，通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。21937年9月的“平型關(guān)大捷”是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁將軍指揮的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，殲敵一萬(wàn)多人，是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利。（5）內(nèi)容：制定了黨的政治路線（參見(jiàn)P82）（6）意義：為爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件。④?chē)?guó)共合作，全民族抗戰(zhàn)。（4）意義：①是第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，洗雪