人教版歷史八上戊戌變法-wenkub
2022-11-30 10:02:13 本頁面
【正文】 國(guó)主義瓜分狂潮及情況介紹。 ②學(xué)生預(yù)習(xí)本課，編寫歌謠、做小報(bào)、結(jié)構(gòu)圖總結(jié)本課。 ②難點(diǎn)： 對(duì)百日維新的作用和戊戌變法失敗原因的理解與掌握。 ③康、梁為代表的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，在民族危亡之際，為改變現(xiàn)狀，救亡圖存，發(fā)展資本主義，要求變法，符合歷史發(fā)展的潮流，是中國(guó)歷史進(jìn)程中的一個(gè)巨大進(jìn)步。對(duì)戊戌變法的主要內(nèi)容由學(xué)生討論、研究、分析、歸納。 ②能力目標(biāo)： a．引導(dǎo)學(xué)生思考分析和理解維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景，歸納和總結(jié)康、梁維新變法的主要活動(dòng)。 b．通過討論“維新變法所要達(dá)到的目的”“變法失敗的原因”，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)綜合分析問題的能力。學(xué)生編排歷史小品，歸納總結(jié)加深了對(duì)歷史知識(shí)的理解。 ●○教學(xué)思路 重點(diǎn)難點(diǎn)的突破與解決方法 ①重點(diǎn)： 公車上書 、“百日維新”的主要內(nèi)容。通過分析百日維新詔書的內(nèi)容，哪些觸及頑固派利益，哪些有利于資本主義發(fā)展，進(jìn)一步分析支持維新變法的人有哪些，搞清維新變法運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)。 ③指導(dǎo)學(xué)生查找資料，編排歷史小短劇。 學(xué)生看投影 利用多媒體投影，吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生興趣。 ②有的認(rèn)為要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，走資本主義道路。 教師不要限制學(xué)生，讓學(xué)生展開聯(lián)想抒發(fā)自己的情懷，精彩的地方給以加分鼓勵(lì)，注意把 握時(shí)間。提問：你知道這兩位人物是誰 ?誰能介紹他們的情況 ? 康有為、梁?jiǎn)⒊蔷S新變 學(xué)生看圖像，爭(zhēng)相回答。提問：揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是什么 ? 學(xué)生回答：公車上書的內(nèi)容。 根據(jù)學(xué)生回答。 學(xué)生表演短?。? 旁白： 德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，內(nèi)憂外患，康有為再次上書，要求變法，于是康有為被請(qǐng)到總理衙門“問話”，出席“問話”的 □教師活動(dòng) □學(xué)生活動(dòng) □預(yù)期效果
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1