【正文】 得變政記》等著作，作為借鑒。三、發(fā)展——辦報(bào)設(shè)會(huì)（教師過(guò)渡）“公車(chē)上書(shū)”失敗后康有為感到單靠一些舉人上書(shū)請(qǐng)?jiān)噶α刻?，需要更多支持維新變法的人特別是王公大臣。（學(xué)生觀看短片）（教師提問(wèn)）當(dāng)時(shí)各省舉人對(duì)《馬關(guān)條約》的態(tài)度是怎樣的？（學(xué)生回答）（教師提問(wèn)）康有為的萬(wàn)言書(shū)中提出了哪些救國(guó)主張？（學(xué)生回答）“下詔鼓天下之氣,遷都定天下之本，練兵強(qiáng)天下之勢(shì)，變法成天下之治。新課學(xué)習(xí)（教師講述）戊戌變法”作為近代中國(guó)的一項(xiàng)重大歷史事件，我們將從背景、序幕、發(fā)展、高潮、結(jié)果這五個(gè)方面去全面了解。而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是中日兩國(guó)都向西方學(xué)習(xí)后的一次較量，19世紀(jì)60年代中國(guó)興起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)辦廠練兵學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)；日本則進(jìn)行了一場(chǎng)自上而下的明治維新改革運(yùn)動(dòng)，全面學(xué)習(xí)了西方的科學(xué)技術(shù)、政治制度和文化教育制度，結(jié)果就是日本以全面的西學(xué)打敗了我們片面的西學(xué)。然后也向西方列強(qiáng)一樣要求割地、賠款簽定《馬關(guān)條約》，這更刺激了西方帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。一、背景——甲午戰(zhàn)敗首先我們來(lái)看背景：通過(guò)我們前面的導(dǎo)入部分的分析，大家可以看出戊戌變法”是在什么樣的背景下興起的呢？（學(xué)生思考回答：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后）（教師講述）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后簽定《馬關(guān)條約》中國(guó)主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，西方帝國(guó)主義即將瓜分中國(guó)，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，再不變法就要亡國(guó)滅種了！二、序幕——公車(chē)上書(shū)1895年春，《馬關(guān)條約》的內(nèi)容傳到北京，正在北京參加科舉考試的各省舉人聽(tīng)到這個(gè)消息后，群情激奮，紛紛來(lái)到“督察院”（當(dāng)時(shí)清政府主管傳達(dá)民情的機(jī)構(gòu)）反對(duì)簽訂《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣舉人更是義憤填膺地表示：“與其生為降虜，不如死為義民”?！钡拇_正如康有為所言“近世日本勝我，決非其將相兵器能勝我也，”只有變法圖強(qiáng)改變落后的封建制度才能使中國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)。接下來(lái)同學(xué)們閱讀書(shū)上33頁(yè)第一段內(nèi)容看看康有為為實(shí)現(xiàn)變法圖強(qiáng)的愿望又做了哪些努力？（學(xué)生看書(shū)回答）康有為的學(xué)生梁?jiǎn)⒊瑔?wèn)他以后該如何作為時(shí)，康有為提出了一個(gè)初步計(jì)劃：“辦報(bào)——設(shè)會(huì)——合群——開(kāi)風(fēng)氣”辦報(bào)——《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》——介紹資本主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情況，宣傳維新變法思想 設(shè)會(huì)——“強(qiáng)學(xué)會(huì)”——聯(lián)合朝中王公大臣定期集會(huì)演講，探求中國(guó)自強(qiáng)之學(xué) 合群——《中外紀(jì)聞》成為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)，維新派的政治團(tuán)體形成了 開(kāi)風(fēng)氣——維新變法成為社會(huì)思潮的主流四、高潮——戊戌變法（教師過(guò)渡）由于維新變法思想的廣泛傳播，就為后來(lái)戊戌變法在思想上、組織上奠定了基礎(chǔ)。在維新派的推動(dòng)下光緒帝變法決心日益增強(qiáng)，在1898年6月11日光緒帝頒布《明定國(guó)是》詔書(shū)，宣布開(kāi)始變法。師：文化方面的改革呢？生：有利于文化、教育、科技的發(fā)展，有利于西方科技的傳播。變法的內(nèi)容除京師大學(xué)堂（后來(lái)的北京大學(xué)）保留外，其余全部廢除。（學(xué)生交流發(fā)言）（教師總結(jié)）戊戌變法是一次愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)，在帝國(guó)主義即將瓜分中國(guó)，民族危機(jī)空前嚴(yán)重的緊要關(guān)頭維新志士們滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情，為變法就往而奔走呼號(hào)，殫精竭慮，對(duì)于激發(fā)人民的愛(ài)國(guó)思想和民族意識(shí)，起了重要作用。同時(shí)變法的失敗也證明，資產(chǎn)階級(jí)改良的道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)是行不通的。從公車(chē)上書(shū)時(shí)的義憤填膺到譚嗣同犧牲時(shí)的的英勇無(wú)畏，同學(xué)們從中是否感受到一種共同的精神在里面？（學(xué)生思考回答）愛(ài)國(guó)主義精神國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。愛(ài)國(guó)主義精神在不同時(shí)刻不同時(shí)期有著不同的表達(dá)方式，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為保家衛(wèi)國(guó)，需要拋頭顱灑熱血。情感目標(biāo)：譚嗣同等人不惜犧牲生命，希望通過(guò)變法改變中國(guó)積貧積弱的局面符合當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展潮流，值得后人敬仰和懷念。難點(diǎn)：戊戌變法的性質(zhì)和歷史意義。而譚嗣同為什么又會(huì)被斬呢，今天就讓我們一起坐著時(shí)光飛船回到當(dāng)時(shí)一起去了解戊戌變法。老師：同學(xué)們看一看，這幅圖上這些人都是什么人呢？他們又在干什么呢？學(xué)生：老師：這幅圖叫做公車(chē)上書(shū)，那么現(xiàn)在同學(xué)們帶著問(wèn)題自行閱讀公車(chē)上書(shū)的第一自然段找出答案。學(xué)生：有。公車(chē)上書(shū)以后康有為又三次上書(shū)光緒帝，他是怎么構(gòu)想的呢，請(qǐng)同學(xué)們閱讀百日維新的第一自然段。學(xué)生：表演頑固派與維新派辯論到底要不要變法。我們一起來(lái)看一看變法的內(nèi)容有哪些又對(duì)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？變法內(nèi)容： 經(jīng)濟(jì)：發(fā)展農(nóng)工商業(yè) 軍事：訓(xùn)練新式陸海軍政治：取消多余的衙門(mén)和無(wú)用官職。創(chuàng)辦報(bào)刊根據(jù)內(nèi)容給學(xué)生分析維新變法內(nèi)容所帶來(lái)的影響。（有利于傳播資產(chǎn)階級(jí)思想）思想上：創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論。出示戊戌六君子遇難的圖片，描述他們遇難的慘狀。）討論與合作：學(xué)生分組討論：戊戌變法是一場(chǎng)什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、它為什么會(huì)失敗？從中得出什么結(jié)論？性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)失敗原因：封建頑固派的反對(duì)；領(lǐng)導(dǎo)變法運(yùn)動(dòng)的民族資產(chǎn)階級(jí)天生軟弱；只依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝；沒(méi)能發(fā)動(dòng)群眾。（）Ａ．公車(chē)上書(shū) Ｂ．《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》創(chuàng)辦 Ｃ．強(qiáng)學(xué)會(huì)成立Ｄ．戊戌政變“公車(chē)上書(shū)”的直接原因是（） D.《馬關(guān)條約》的簽訂3.“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論??”這段材料反映了這次改革的性質(zhì)是（） 《戊戌變法》的歷史劇，張軍飾演變法時(shí)期的一位商人，那么他應(yīng)最贊同下列哪項(xiàng)法令（），任用維新人士 ，培養(yǎng)人才 ？今天作為青少年的我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生回答：有意義。那么接下來(lái)又到誰(shuí)了呢？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。教學(xué)方法：講練結(jié)合。隨著維新變法運(yùn)動(dòng)在全國(guó)的迅速開(kāi)展，康、梁的“上層路線(xiàn)”也終于感動(dòng)了深居“大內(nèi)”的光緒帝，法即將成為現(xiàn)實(shí)。二．百日維新1．光緒帝下詔變法1898年6月11日，光緒帝頒布《定國(guó)是詔》，百日維新開(kāi)始。下令手勢(shì)搜捕維新派，廢除變法法詔令。相反，當(dāng)時(shí)的封建頑固勢(shì)力則十分強(qiáng)大。在將踏入另一個(gè)世紀(jì)門(mén)檻的時(shí)候，每一個(gè)探索中國(guó)自強(qiáng)之路的中國(guó)人，都不會(huì)忘記維新志士們的吶喊和他們所留下的那一串帶血的腳印。（2）光緒在維新運(yùn)動(dòng)中的作用，頑固派破壞變法的經(jīng)過(guò)，戊戌變法失敗的原因。戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革、一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)、一次爭(zhēng)奪政權(quán)的斗爭(zhēng)、一次思想解放潮流。其集“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想之精華，繼承發(fā)展了早期維新思想。改革內(nèi)容雖與最初提出的要求相去甚遠(yuǎn)，但還是涉及到社會(huì)的諸多方面，成為中國(guó)近代史上的一件大事。（2）戊戌變法的評(píng)價(jià)及對(duì)資產(chǎn)階級(jí)軟弱性的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)是難點(diǎn)。這需要教師在幫助分析戊戌變法失敗的原因時(shí)強(qiáng)調(diào)階級(jí)與個(gè)人的不同之處。結(jié)合前面所學(xué)的歷史，請(qǐng)思考：運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和哪些因素相關(guān)呢？生：（思考，討論回答）師：翻開(kāi)書(shū)，看看教材編寫(xiě)者與我們大家的想法一致嗎？生：（閱讀教材，并在教師的指導(dǎo)下概括為政治背景和經(jīng)濟(jì)背景，落實(shí)中國(guó)資本主義初步發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)，分析初步發(fā)展的原因）1．政治背景——中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重 2．經(jīng)濟(jì)背景——中國(guó)資本主義初步發(fā)展師：救國(guó)圖存的戊戌變法是在中華民族危機(jī)嚴(yán)重的背景下出現(xiàn)的。1．思想基礎(chǔ)——早期維新思想生：（在教師的指導(dǎo)下閱讀教材，了解早期維新思想產(chǎn)生的原因，代表人物，主要觀點(diǎn)和特點(diǎn)）師：隨著外國(guó)侵略的加劇，中華民族危機(jī)加深，維新思想也在發(fā)展。（2）主張鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)，發(fā)展資本主義。（停頓，可以讓學(xué)生再補(bǔ)充）我們?cè)偕钕胍粋€(gè)問(wèn)題，在這些主張中最核心，