【正文】 驗在歌表演中與同伴的快樂。培養(yǎng)幼兒獨立表演的膽量與興趣。通過欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，聽懂歌曲所表達的意思以及情緒。培養(yǎng)幼兒在觀察和欣賞時能集中注意力，專注地看和傾聽，游戲表演時和同伴共享空間。用支持、鼓勵的方法引導(dǎo)幼兒喜歡參加音樂活動。了解自己與別人的興趣與能力，學(xué)習(xí)客觀地評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺。培養(yǎng)幼兒具有活潑開朗的性格和誠實、勇敢、合作、愛勞動的品質(zhì)。提供促進幼兒相互交往的機會與條件，鼓勵幼兒主動和小朋友及熟悉的人交往，與人友好相處，掌握初步的交往技能。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒進一步意識到生活、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，知道應(yīng)該自覺遵守規(guī)則與要求。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒喜愛中國最著名的風(fēng)景名勝，認識并尊重國旗。引導(dǎo)幼兒體驗和感激他們對自己的愛，并用簡單的方式（語言動作、表情等）表達自己對周圍人的愛。1逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣，能在游戲中注意安全。1能手腳協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下。在高20—30厘米、寬20厘米、。能雙腳行進跳，單腳跳、爬跳。（一）大肌肉鍛煉能聽信號變速走、變速跑。制作各種講故事的道具，如動物臉譜、紙偶、手偶和手指偶。，理解樂曲表達的情感，體驗音樂作品中的美感。，了解它們的實際意義。，以及胎兒的生長發(fā)育需經(jīng)歷一個過程。四、幼兒科學(xué)教育發(fā)展目標，感知和了解放大鏡的作用，知道可以借助工具來認識事物。，增強家庭歸屬感。，鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。二、幼兒健康教育發(fā)展目標，提高手指動作的準確性和手眼協(xié)調(diào)能力。、完整的介紹自己家庭成員的工作、愛好，描述家人外貌相似的地方，和小朋友一起分享在家庭生活中的快樂感受。、耳、口、鼻、手和腳的作用，了解保護這些器官的方法。懂得看書時要保持一定的距離以保護視力。初步培養(yǎng)對家庭的責任感。感知和比較物品長短、粗細、寬窄。比較高矮，知道34個物品中哪個最高哪個最矮。比較分析纜車、吊車的特別之處，了解它們的外形特征和用途。：如表達對爸爸媽媽的愛。第二篇：中班第一學(xué)期幼兒發(fā)展目標中班第一學(xué)期幼兒發(fā)展目標健康領(lǐng)域一、基本動作（一）、小肌肉鍛煉會拼圖、穿珠、扣扣子；會使用剪刀；會玩拼插玩具。能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑。原地雙腳往上跳，從高30厘米處往下跳。能自拋自接球、傳球、滾球、拍球。（三）基本體操能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作，能聽信號集合、分散、排成4路縱隊。在游戲中，能遵守游戲規(guī)則。能根據(jù)需要及時入廁，學(xué)會便后沖水、洗手。養(yǎng)成正確的坐、立、行及書寫姿勢。1玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。1學(xué)著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒認識并喜愛周圍環(huán)境和北京著名的風(fēng)景名勝。在主要的節(jié)日期間，根據(jù)幼兒的意愿，開展豐富有趣的活動，引導(dǎo)幼兒主動參與其中，初步體驗節(jié)日的快樂。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單地評價自己和他人的行為，初步理解行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。在交往中主動使用禮貌用語，有初步的禮貌行為。用鼓勵、支持的方法引導(dǎo)幼兒遇到困難、挫折時能在成人幫助下自己嘗試解決。引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀律等良好品德行為。（二）感知和欣賞初步理解樂曲AB結(jié)構(gòu) 特點，感知A段歡快跳躍、B段延長且層層累加的特點，愉快地進行表情交流。（三）歌唱通過演唱歌曲，激發(fā)幼兒愛護老人、尊敬老人的情感。通過活動，讓幼兒學(xué)會能夠表情、動作等表達不同的音樂情緒。教會幼兒唱出歌曲中 2|4 拍 3|4 的不同節(jié)拍的感覺，感受音樂中的強拍。引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作。引導(dǎo)幼兒按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編身體節(jié)奏動作，并能按每個音的長短做動作。引導(dǎo)幼兒學(xué)會二人合作表演動作，根據(jù)不同情節(jié)及時調(diào)整自己。（五）打擊樂器演奏教幼兒通過整體模仿動作，學(xué)習(xí)演奏分聲部打擊樂器。學(xué)會看圖形做演奏樂器的模仿動作，看指揮進行分聲部演奏樂器。（六）創(chuàng)造性音樂活動在生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒結(jié)合語言、歌謠即興表演自編的節(jié)奏、旋律短句。交流的愉快情緒。學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)思，布局合理，會添畫背景，輔助物等，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。繼續(xù)學(xué)會剪、折、撕、貼等多種技能，創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。能對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，能運用12種顏色作畫，掌握正確的涂色方法。語言領(lǐng)域一、傾聽：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不打斷別人的話。學(xué)會用輪流的方式交談，不搶著講，不亂插嘴。在談話和講述時都能圍繞主題。在生活和各種活動中，引導(dǎo)幼兒恰當說明自己的想法和做法，并會對自己和他人的行為表現(xiàn)進行簡單的評議。學(xué)習(xí)按照一定的順序講述實物、圖片和情景內(nèi)容。初步了解漢字的由來，能主動認讀環(huán)境中認識的漢字，認識常見漢字150個以上。知道文學(xué)作品語言與日常生活語言的不同，進一步感受文學(xué)作品的語言美；誦讀古文經(jīng)典。能合作表演故事。鼓勵幼兒較準確地發(fā)出難發(fā)的和容易混淆的語音，大膽使用各種詞匯。兒歌34首。在閱讀活動中，引導(dǎo)幼兒知道每本書都有封面和書名，會按順序從前向后一頁一頁地看。學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒體會整體和部分的關(guān)系。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，會做簡單的清潔工作；懂得保持家居衛(wèi)生，會做一些力所能及的簡單家務(wù)；注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、不吃不潔或變質(zhì)食物的好習(xí)慣；知道注重個人衛(wèi)生、食物營養(yǎng)以及運動都是保持健康的方法。數(shù)學(xué)基本掌握 10 以內(nèi)的數(shù)字和數(shù)量；基本理解 0 的意義；初步學(xué)習(xí)和掌握簡單的統(tǒng)計方法。喜歡并積極參加種植活動，認識種植的工具，了解種植的步驟；對周圍的環(huán)境具有好奇心，主動探索面包店、理發(fā)店等的環(huán)境和布置；探索消防員的制服和消防工具的用途；在參觀活動中認真觀察和思考，大膽提出自己的問題；樂于觀察物品的線條、顏色和形狀，喜歡搜集有關(guān)的物品；通過與顏色有關(guān)的實驗活動，發(fā)展初步的探究能力；學(xué)習(xí)從不同的角度觀察物品；觀察蔬果成熟前后的顏色變化；樂于參加科學(xué)探究活動，對變化的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，培養(yǎng)探索精神；懂得運用預(yù)測、觀察和調(diào)查、實驗和操作驗證、記錄得出結(jié)論等環(huán)節(jié)來進行科學(xué)探究活動。培養(yǎng)珍惜食物、不浪費糧食的好習(xí)慣；認識環(huán)保標志，能做力所能及的事來保護環(huán)境；學(xué)習(xí)垃圾分類，培養(yǎng)分類投放垃圾的習(xí)慣。在老師的引導(dǎo)下，能使用簡單的樂器為歌曲、兒歌伴奏；感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，學(xué)習(xí)打節(jié)拍；嘗試用敲擊樂器伴奏歌曲，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。（身心狀況）具有保護五官的意識，掌握保護五官的基本方法。（衛(wèi)生保健）有一定自我保護意識。（動作發(fā)展）1提高基本動作的協(xié)調(diào)性，能助跑跨跳一定距離，能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲、能連續(xù)自拋自接，學(xué)習(xí)單腳跳。（安全教育）（9月安全工作）1能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。（9月）會使用禮貌用語，不說臟話、粗話。就某一熟悉的場景，能發(fā)表個人的觀點和想法。1在欣賞文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，仿編詩歌。1在成人的提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確。（9月）知道做事要有始有終，自己的事情盡量自己做，并嘗試做到。在適宜的環(huán)境中使用禮貌用語，學(xué)習(xí)用講道理、協(xié)商等辦法解決與