【正文】 懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。另外學(xué)校還會(huì)利用重大節(jié)日，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和中華美德教育。首先，我們以課堂教學(xué)為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養(yǎng)教育，在社會(huì)與生活中灌輸中華傳統(tǒng)美德教育，在語(yǔ)文課中升華愛(ài)國(guó)主義，革命傳統(tǒng)教育，在音樂(lè)美術(shù)學(xué)科中滲透情感教育、審美教育等各學(xué)科教師針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，不但促進(jìn)了學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，提升了學(xué)生的精神境界，加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)及深化。中華傳統(tǒng)美德是我國(guó)傳統(tǒng)美德文化的精華，將中華傳統(tǒng)美德與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，在自主創(chuàng)新中深化對(duì)小學(xué)生的德育教育，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，要適應(yīng)身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。它時(shí)刻提醒著我們美德的無(wú)處不在。從“學(xué)而知”入手，逐步達(dá)到“知而行”從而完成“行更知”的德育教育途徑。三、活動(dòng)安排一）以經(jīng)典誦讀為先導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)美德教育的理論滲透。二〇一一年九月第二篇：2014傳統(tǒng)美德活動(dòng)方案2014學(xué)年開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育的活動(dòng)方案中華傳統(tǒng)美德是五千年中華文明的歷史積淀，作為傳統(tǒng)我校把“中華傳統(tǒng)美德教育”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。開(kāi)展主題班會(huì)全體班主任結(jié)合學(xué)生美德故事的主題，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，每班或每年級(jí)上交一份主題班會(huì)設(shè)計(jì)，（可參考網(wǎng)上設(shè)計(jì)的，進(jìn)行適當(dāng)修改以確保現(xiàn)實(shí)可行）確定時(shí)間進(jìn)行主題班會(huì)教學(xué)。全體學(xué)生輪流上臺(tái)講故事，每天23名學(xué)生，講同一主題的美德故事，由學(xué)生干部2人主持（可安排6人輪流主持，多培養(yǎng)），主持詞如下：同學(xué)們，“美德故事天天講”現(xiàn)在開(kāi)始，今天第一個(gè)上臺(tái)講演的同學(xué)是XXX，大家掌聲歡迎……接下來(lái)上臺(tái)講演的同學(xué)是XXX，大家掌聲歡迎……簡(jiǎn)短小結(jié)今天的故事或點(diǎn)名說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感想，形成互動(dòng)?；顒?dòng)形式：美德故事講演、美德教育主題班會(huì)、美德行動(dòng)活動(dòng)步驟及要求：確定美德主題中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容很多，如：尊敬師長(zhǎng)父母、熱愛(ài)勞動(dòng)、自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、愛(ài)心奉獻(xiàn)、寬厚待人、勤儉節(jié)約、勇于改過(guò)、感恩、立志、勤奮進(jìn)取等。第一篇：傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)方案會(huì)寧縣太平中學(xué)傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)方案活動(dòng)目的：營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出我?！皶?shū)香校園”特色，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。各班可以年級(jí)為單位，班主任共同研究確定本年級(jí)美德教育的主題（可選13個(gè)主題）做為教育重點(diǎn)；也可以本班為單位，單獨(dú)完成。同學(xué)們，今天的“美德故事天天講”到此結(jié)束，明天同一時(shí)間再見(jiàn)。通過(guò)主題班會(huì)要強(qiáng)化學(xué)生對(duì)美德的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)美德、行美德、創(chuàng)美德，讓學(xué)生在學(xué)校、在家里、在社會(huì)不斷踐行美德，促進(jìn)傳統(tǒng)美德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。我校擁有著較高水平的師資力量，較高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，較高質(zhì)量的素質(zhì)教育實(shí)踐基地。為了更好的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，我校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別布置了經(jīng)典誦讀內(nèi)容。二）以校園環(huán)境建設(shè)為導(dǎo)向，營(yíng)造學(xué)校傳統(tǒng)美德教育的氛圍。校園環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生得到了美的陶冶，中華傳統(tǒng)美德的教育主題，更令校園環(huán)境增色不少。針對(duì)這樣的原則，我們學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)制定“六多”方案。其次，我們用豐富多彩的校園文化，見(jiàn)證著傳統(tǒng)美德的深入人心及震撼力量。學(xué)雷峰紀(jì)念日的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，三八婦女節(jié)母愛(ài)的教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、七一的曉歷史知傳統(tǒng)教育，十月的弘揚(yáng)和培育民族精神的教育等。即“孝、禮、誠(chéng)、忠、勤”的傳統(tǒng)美德教育。先后，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，隔代家長(zhǎng)學(xué)校。少年兒童是中華傳統(tǒng)美德的繼承者，也是體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，因此，加強(qiáng)少年兒童的傳統(tǒng)美德教育是一個(gè)刻不容緩的任務(wù)和職責(zé)。開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)是十七大提出的建設(shè)社會(huì)主義新道德“要與中華傳統(tǒng)美德相承接”原則的落實(shí)，是教育工作者的基本職責(zé)，是對(duì)學(xué)生“健全人格”的教育，是學(xué)生成長(zhǎng)的優(yōu)良土壤，是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的心聲。實(shí)踐性中提出：注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。與班級(jí)管理相結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育會(huì)規(guī)范學(xué)生行為、促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，是學(xué)生管理的重要內(nèi)容。（落實(shí)人：語(yǔ)文教師）（2）深解:教師要把文句的意思給學(xué)生講解清楚，并引用大量古代事例使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，有所遵循?？刹捎眯问剑喝罩洝砷L(zhǎng)日記——反思集——（家長(zhǎng)、教師、同學(xué)）監(jiān)督卡——星卡評(píng)價(jià)。（落實(shí)人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）三、活動(dòng)安排（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月10月）召開(kāi)全體教師、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制訂實(shí)施方案。進(jìn)行一次以中華傳統(tǒng)美德教育為主題的黑板報(bào)評(píng)比。美德手抄報(bào)比賽。1組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，開(kāi)展給孤老、殘疾人送溫暖和為革命老干部、烈軍屬和低保戶做一件好事的愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小市民。（二）活動(dòng)開(kāi)展階段（11月—4月）開(kāi)展“愛(ài)我中華”系列活動(dòng)。征集“中華美德格言”活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的教育活動(dòng)。以中華母親節(jié)為契機(jī)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。在班會(huì)課開(kāi)展“誠(chéng)信在身邊”講古今中外的誠(chéng)信故事，使每位學(xué)生體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，培育獨(dú)立健全的人格。開(kāi)展各年級(jí)、班級(jí)典型事例的匯報(bào)會(huì)。（四）活動(dòng)總結(jié)改進(jìn)階段（6月至8月）學(xué)生分析自己的成長(zhǎng)。結(jié)合星卡評(píng)價(jià)進(jìn)行美德明星評(píng)選和進(jìn)行“六一”表彰授星活動(dòng)。展示室準(zhǔn)備。二、實(shí)施原則：堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性原則。三、工作目標(biāo)：總目標(biāo)：以典型的重大節(jié)日為切入點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解、掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識(shí),增強(qiáng)區(qū)別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學(xué)美德、行美德、創(chuàng)美德。以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，培養(yǎng)學(xué)生忠心愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、懂禮行禮。