小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀范文-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 此，作為幼兒教師來說，在組織教學活動中，不要把知識強行灌輸給幼兒，而應創(chuàng)設豐富刺激的環(huán)境，帶給可操作性、挑戰(zhàn)性的材料，讓幼兒在操作材料的過程中用心主動的學習。把幼兒數(shù)學教育的目標、資料、要求融于各種游戲之中，讓幼兒從“游戲動作”中感知、體驗、積累有關數(shù)學的知識和經(jīng)驗。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，從復習舊知識mdash。應用新知識，層層遞進，逐步提升幼兒潛力。 開心果果教案活動重難點： 感知4的構(gòu)成。感知招待客人的禮儀。 師：“餐桌上有些餐具準備的不夠，寶寶們幫老師找找是那些餐具呢”(引導幼兒把不夠4個的餐具添1變成4個) 操作游戲分水果，進一步感知4的多種構(gòu)成。 游戲《貓捉老鼠》鞏固提升幼兒對4的構(gòu)成的感知。 結(jié)束 歡送小猴子一家。 布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。現(xiàn)在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!” ?、平處煱缪輯寢?，給娃娃洗澡。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑?！? 大家來洗澡。 ?、日堄變焊魳穪硐丛?，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。 小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀范文 教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性 推薦度： 點擊下載文檔文檔為doc格式 上一篇：小學四年級霧凇教案優(yōu)秀范文 下一篇：小學心理健康課教案優(yōu)秀范文 相關推薦文檔 小班小雨人兒語言教案反思范文 語文教案 小學語文公開課教案設計 語文教案
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