【總結(jié)】 。（） 第一組 第二組 第三組 第四組 第一根小棒 4厘米 1分米 7厘米 5厘米 第二根小棒 2厘米 6厘米 8厘米 8厘米 第三根小棒 2厘米 6厘米 ...
2025-04-02 02:52
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結(jié)合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關(guān)的實際問題。自行車、電線桿等設計成三角形的形狀，更牢固耐用了。埃菲爾鐵塔多個側(cè)面都設計了三角形，經(jīng)歷了百年風雨，仍然屹立著。電線塔蘇通大橋杭州灣大橋南京長江大橋
2025-12-04 18:33
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊的關(guān)系，同學們通過實際的動手操作掌握三角形的任意兩邊之和大于第三邊，并且能夠解決實際問題。我上學走中間這條路最近，為什么呢？小明家商場郵局學校三角形任意兩邊的和大于第三邊。你能用下面的小棒擺成三角形嗎？3cm4cm5cm你能用下面的小棒擺
2025-12-03 23:13
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要理解三角形面積的推導過程，能夠正確的應用三角形的面積進行計算?？诖鹣旅娓鲌D形的面積。（單位：厘米）5353用數(shù)方格的方法，求它們的面積。（不滿一格的按照半格計算）1厘米復習實驗一：兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形？
2025-12-03 23:59
【總結(jié)】認識三角形及其三邊之間的關(guān)系交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性，所以生活中許多物體上都有三角形結(jié)構(gòu)。用小棒擺在釘子板上圍沿著三角尺的邊畫用直尺在方格紙上畫由三條線段首尾相連圍成的圖形,叫做三角形。邊邊角頂點（）√判斷下
2025-11-20 12:53
【總結(jié)】廣水市實驗小學王小兵像這樣由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫三角形。有10厘米、9厘米、5厘米、4厘米，請從中每次任選3條線段來圍三角形，可以怎么選？有幾種選法？組別1234線段的長度（單位：厘米）能不能圍成三角形能能不能不能
2025-12-03 17:57
【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系塘橋小學張平一、教材內(nèi)容及分析：《三角形的特性》這節(jié)課的教學內(nèi)容包含兩個知識點：三角形的基本特征和三角形三條邊之間的關(guān)系。而三角形三條邊之間的關(guān)系既是本課的重點，也是本課的難點。《三角形任意兩條邊之和大于第三邊》這部分內(nèi)容是在學生對三角形的特征有了初步了解的基礎進行的。學生通過動手操作體會到：三根小棒有時能圍成三角形，有
2025-12-04 00:22
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷35634
2025-12-02 06:16
【總結(jié)】1《三角形三邊的關(guān)系》教學設計－何雙雙(長春鎮(zhèn)三小)（一）教學內(nèi)容《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（人教版）四年級下冊第82頁。（二）教學目標1．知識與技能：理解掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”，初步培養(yǎng)學生實踐操作、抽象概括等自主探究數(shù)學規(guī)律的能力，培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探索的良好學習習慣
2025-11-13 00:40
【總結(jié)】三角形的特性人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習三角形的特性，同學們要積極探索，知道三角形的含義。如果把這幅圖與數(shù)學聯(lián)系起來，你看到了些什么？請你描出幾個三角形。想一想：生活中還有哪些物體上有三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫三角形。例1三角形的定義下面哪些圖形是三角形
2025-12-02 14:03
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握按照邊和角來分，三角形可以分為哪幾類，每一類的特征是什么，能夠解決相關(guān)的實際問題。（1）12厘米、11厘米、7厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（2）9厘米、9厘米、15厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？
2025-12-04 17:08
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的特性，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實際問題。邊邊邊角角角頂點頂點頂點ABC為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點。上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC
【總結(jié)】三角形的分類人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要知道三角形按照角的大小可以分為哪幾類，每一類各有什么特點，能夠解決相關(guān)的實際問題。銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°，小于180°。判斷它們各是什么角。１２３
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結(jié)合日常生活中常見的圖形，理解并掌握三角形的概念，能夠判斷哪些圖形是三角形，可以解決相關(guān)的實際問題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。
【總結(jié)】三角形的特性人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的特性，同學們結(jié)合生活實際理解并掌握三角形的特性，能夠應用三角形的穩(wěn)定性解決日常生活中常見的一些問題。由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個頂點,（）個角。邊邊邊
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