【總結】三角形的特性教學目標:1.讓學生在觀察、操作和交流等活動中,經歷認識三角形的過程。2.認識三角形各部分名稱,會畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用,感受幾何圖形與現實生活的密切聯系。教學重點:理解三角形的特性;在三角形內畫高。教學難點:理解三角形高和底的含義,會在三角形內畫高。
2025-12-04 20:06
【總結】一、填空CFADEBABCD以BC為底,高是()以AB為底,高是()AC上的高是()AB上的高是()BC上的高是()BDCFAEADCA結論1:直角三角形的面積是相應
2025-12-03 17:56
【總結】角有兩條邊,一個頂點。三角形是三條線段圍成的圖形,有三條邊,三個角。四邊形是四條線段圍成的圖形,有四條邊,四個角。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)三角形________四邊形________(1)(2)(3)(5)(6)
2025-12-03 17:57
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的內角和,同學們要通過量、拼、推算等方法理解并掌握三角形的內角和是180°,能夠解決相關的實際問題。猜謎語:形狀似座山,穩(wěn)定性能堅三竿首尾連,學問不簡單(打一幾何圖形)猜三角形:這個三角形的一部分被長方形給遮住
2025-12-04 10:46
【總結】三角形按角分銳角三角形鈍角三角形直角三角形三角形的整理復習課件三角形按邊分等腰三角形等邊三角形任意三角形三角形按邊分類按角分類等邊三角形等腰三角形任意三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形?三角形的三內角和等于180度?三角形具有穩(wěn)定
2025-12-03 22:36
【總結】 1.哪些是三角形,哪些不是? 。 ()個角,()個點,()條邊 參考答案 1.√×√√× 2.底:4厘米,寬:3厘米;...
2025-04-05 02:24
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第13頁共13頁 小學數學四年級下冊《三角形的特性》說課稿 小學數學四年級下冊《三角形的特性》說課稿1 一、說教材 (一...
2025-04-15 02:10
2025-04-01 22:13
【總結】五單元三角形三角形的認識教學目的:1使學生理解三角形的意義,掌握三角形的特征和特性,。2經歷度量三角形邊長的實踐活動,理解三角形三邊不等的關系3通過引導學生自主探索、動手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。4讓學生樹立幾何知識源于客觀實際,用于實際的觀念,激發(fā)學生學習興趣。教學重點:掌握三角形的特性教學難點
2025-12-02 14:26
【總結】三角形的內角和教學目標:,通過量、剪拼等活動發(fā)現、證實三角形內角和是180°,并會應用這一知識解決生活中簡單的實際問題。,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索精神和實踐能力。并通過動手操作把三角形內角和轉化為平角的探究活動,向學生滲透“轉化”數學思想。,激發(fā)學生主動學習數學的興趣。教學重點:讓學生經歷“三角形內角和是180
2025-12-04 00:22
【總結】三角形的特性三角形綠色圃中學資源網綠色圃中學資源網一、引入新課蓋房時,在窗框未安裝好之前,木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條。為什么要這樣做呢?綠色圃中學資源網綠色圃中學資源網二、探究新知穩(wěn)定、支撐看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什
2025-12-03 22:20
【總結】三角形的認識三角形綠色圃中學資源網綠色圃中學資源網一、引入新課你能找出圖中的三角形嗎?二、探究新知頂點頂點頂點角角角邊邊邊由3條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。畫一個三角形。說一說三角形有幾條邊,幾個角,幾個頂點。
【總結】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積,同學們要掌握三角形面積公式的推導過程,能夠利用三角形的面積公式進行準確的計算,并且可以解決相關的習題。平行四邊形的面積=底╳高長=底寬=高?三角形能轉化成我們學過的什么圖形??轉化后的圖形和原三角形有什么關系??根據這些發(fā)現怎樣
2025-12-04 00:07
【總結】正方形的面積=邊長×邊長長方形的面積=長×寬3米3米5×5÷2直接利用公式求下列圖形的面積。4×÷2直接利用公式求下列圖形的面積。3厘米4厘米3×4÷2直接利用公式求下列圖形的面積。
2025-12-03 17:48
【總結】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積計算,同學們要掌握三角形面積公式的推導過程,能夠正確的計算三角形的面積。復習演示討論一討論二練習小結問題上一頁首頁下一頁下面這些圖形
2025-12-04 20:01