【正文】 同商討教育方法。為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。班級：中二班 教師：王麗莎 日期：2012年1月第二篇：中二班 家長工作總結(jié)(上學(xué)期)德盈幼兒園2015—2016學(xué)第一學(xué)期中班家長工作總結(jié)在這一年里，經(jīng)過我們與家長的積極溝通，慢慢轉(zhuǎn)變了家長對我們的觀念。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。四、存在的不足本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣服、疊衣服被子。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，本學(xué)期我們利用音樂游戲離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，然后在請幼兒講述故事，漸漸地幼兒對聽故事和講故事活動越來越感興趣。還有玩具區(qū)等等。一、教育教方面創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境一開學(xué)我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。第一篇：中二班個人工作總結(jié)(上學(xué)期)班級學(xué)期工作總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期里，我們中二班的三位老師和三十一個小朋友過的充實(shí)而又快樂。在現(xiàn)有的空間、設(shè)備、合理分割讓幼兒在相對獨(dú)立又便合作互動的區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展日常教學(xué)教育活動在現(xiàn)使用的教材中雖然進(jìn)行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，集合班級實(shí)際情況有機(jī)的將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好的使課程適應(yīng)并出盡孩子發(fā)展。家長反映，孩子家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事了。做好午檢工作，為幼兒蓋被子，提醒幼兒睡姿正確、不蒙頭。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。表現(xiàn)在：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。幼兒的思維不開闊，導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。我們在做好教育教學(xué)和衛(wèi)生保健的過程中，都站在家長的立場考慮問題，贏得了家長的支持和理解。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如秋游、愛心義賣活動、感恩節(jié)活動、美食節(jié)活動、元旦活動等等。此外，還利用校訊通、家長聯(lián)系冊、娃娃軟件等方式讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。這樣，在家長充分理解老師工作和積極配合的條件下，一定會更好地促進(jìn)每一位孩子快樂、健康地成長。2015年12月26日第三篇：中二班個人工作總結(jié)中二班個人工作總結(jié)老師，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引著我們走向了成功之路。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計劃,圓滿地完成了各項計工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、教育教學(xué)方面教學(xué)目標(biāo)及具體措施(一)科學(xué)領(lǐng)域：通過對數(shù)的學(xué)習(xí)和手腦的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有參與數(shù)學(xué)活動的信心和獨(dú)立進(jìn)行數(shù)學(xué)活動的愿望，能積極回答老師提出的問題，有探究數(shù)學(xué)的愿望。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識認(rèn)識動植物5 ——8種，能了解他們的生活習(xí)性。(二)健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。喜歡看圖講故事。很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。我覺得最難的部分在找相鄰數(shù)上，雖然孩子能知道數(shù)的順序，但在完全沒有數(shù)字的情況下，他在分?jǐn)?shù)字的前后時，有點(diǎn)混淆。孩子們有了一定的清潔衛(wèi)生 知識，知道愛護(hù)環(huán)境，把垃圾丟到指定的地方。在生活中，孩子們有一定的安全常識，比如，能和小朋友們友好的玩耍，有矛盾時告知老師，不去傷害他人。第二個月是復(fù)習(xí)圖形以及圖形的組合。能根據(jù)各種圖形拼貼，組合物體。衛(wèi)生保健方面 ：這學(xué)期手足口病特別厲害，他的頑固性也很強(qiáng)，盡管我們的衛(wèi)生工作還是盡心盡力的 在做，今年五月份我園小班也有了手足口病的發(fā)生，還被進(jìn)行了關(guān)班處理。二看。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過家長活動的開展，家長看到了孩子的成績，也能放心的把孩子交給我們，我們也會讓孩子在各方面得到鍛煉和提高。在過去的一學(xué)期里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，參加教材通研課改活動。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，例如：在教育活動中，幼兒吃手的習(xí)慣、撕衣角、晃腿、注意力不集中等等都需要我們不斷的提醒和指正。三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，利用電話方式或放學(xué)離園等時間，及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。