【正文】 貼圖形等。為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)打下堅實的基礎(chǔ)。四、數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是與實際生活聯(lián)系密切的學(xué)科，我首先從培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣入手展開一系列活動。每一次分享閱讀課上完，我們都請幼兒分組表演。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)行全面教育。我們通過游戲、談話、自我嘗試等方法，讓幼兒逐漸理解規(guī)則，如：不能跑太快是因為會摔跤：吃飯的時候不能說話，是因為有可能飯粒會嗆進(jìn)氣管，游戲時排隊是為了游戲活動的順利開展。充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。利用各種渠道，如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。第一篇：小二班個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)207 轉(zhuǎn)眼間又是一個炎熱的夏天，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲。在工作中充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級各項工作。幼兒在活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強。還通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小貼畫，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進(jìn)步的愿望。在活動之余，為培養(yǎng)孩子的自信心和活潑開朗的性格我們常組織“小舞臺”，教孩子進(jìn)場、退場、站姿，引導(dǎo)孩子表演小節(jié)目，自我介紹等，效果非常好！我們還搜集了很多民間兒歌，小游戲。利用各種游戲如：通過日常生活點名、對號入座、跳數(shù)字等游戲把學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在生活活動中、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。五、豐富多彩的美工活動俗話說“心靈手巧”，我班幼兒年齡小，動手能力弱，操作活動時有畏難情緒，為此，本學(xué)期，我班為幼兒購置了橡皮泥，我們每周一次有主題的泥工活動。大大激發(fā)了幼兒的動手愿望。平時細(xì)心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些。再不需要老師幫忙了。哪個幼兒幾天未來園，我們會及時打電話詢問、關(guān)心幼兒的情況。定期更換“家長園地”中的內(nèi)容。陽春四月，組織了“摘草莓親子游”，一家三口同行，來到大自然的懷抱，摘草莓，看麥田，游覽拔劍泉。在徐州市結(jié)構(gòu)游戲比賽中，我班老師設(shè)計、輔導(dǎo)的團(tuán)體作品《我們的社區(qū)》榮獲全市特等獎。除了完成教學(xué)任務(wù)，我班還拓展內(nèi)容，教幼兒背誦唐詩十余首，《三字經(jīng)》5章節(jié)。家長的滿意，是對我工作的肯定?；仡櫳蠈W(xué)年的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。因此，我們用與家長談話、與孩子個別交流以及寫觀察記錄等方法，及時了解孩子的高興、傷心、驚奇、疑惑、恐懼、受窘等細(xì)微的內(nèi)心活動，并進(jìn)行反思、分析等。在要求上也忽然其他的孩子有所分別。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。語表達(dá)能力提高了，剛?cè)雸@時有的孩子不會說、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話。觀察發(fā)現(xiàn)探究，孩子們的學(xué)習(xí)過程是自主探究的學(xué)習(xí)過程。讓幼兒在異國風(fēng)情的環(huán)境中體驗印尼特色小吃。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。讓家長重視自己在孩子心目中地位、影響力?，F(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，父母對孩子的教育尤其重視。我還告訴家長網(wǎng)上有很多關(guān)于幼兒教育方面的文章。家長學(xué)校也是家長們熱衷參加的，在這里能聽到自己平時不知道有很感興趣的知識。四、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。第三篇：小二班個人總結(jié).2016年秋季小班個人總結(jié)時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。同時利用家園聯(lián)系的形式指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活?！边@三句話是本園的服務(wù)宗旨，也是我們的工作總目標(biāo)。開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｄ懶〉挠钔艽蠓降脑谌w小朋友面前講故事了；柏睿也不再說臟話了；宇鵬、宇程能和小朋友們友好相處了；銘博、鈺瑩每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢；鈺涵遇到困難也不再哭了。小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩，獲得了許多知識和快樂，在活動中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。我和王老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。2017年1月13日小二班第四篇：2013年小二班教師個人工作總結(jié)2013年小二班教師個人工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班里的每個孩子也有了更深地了解。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的