【正文】 了幼兒手部小肌肉和想象力，效果較好。總之，通過三月份的主題活動，幼兒了解了汽車放入基本構(gòu)造，也知道了汽車加油站和停車場、洗車中心的關(guān)系，并且會將其相關(guān)的知識將給爸爸媽媽聽，效果不錯。為順利通過驗收，做好充分準備。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。四 家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。有了這個鋪墊，我們接下來又推出“在家也做乖寶寶”的主題活動，讓幼兒在家和在園一個樣，都要爭做乖孩子。并根據(jù)班內(nèi)幼兒的情況，開展了一系列的主題活動。幼兒的體質(zhì)提高了，較上學(xué)期生病率降低了，滿員的情況多了。在幼兒喝水方面，家長也比較關(guān)注，我們開展了“每天八杯水”、進行生活指導(dǎo)“白開水真好喝”等活動，保證幼兒每天足夠的水量。為了更好的提高保教質(zhì)量，現(xiàn)對本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：一 班級概況本班共有27名幼兒，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在自理能力方面，都已學(xué)會了自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，都能自己獨立進餐，并做到不挑食，進餐速度也明顯加快。學(xué)習(xí)方面，大部分孩子已經(jīng)學(xué)會了傾聽，課上能積極舉手發(fā)言，也樂意在集體面前表演。2堅持每周通過“周周小明星”評比的方式，如“我不挑食”“我會安靜聽”“我會翻疊衣褲”“我會自己睡”等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。在上次全園組織的廣播操比賽中，我們班還獲得了一等獎。如：針對現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，在家都是嬌生慣養(yǎng)，要什么有什么的情況，開展了“我來做蛋寶寶的爸爸媽媽”的活動，讓幼兒親自來做易碎的蛋寶寶的爸爸媽媽。通過這兩個活動，幼兒的情緒得到很好的升華，一下子變得懂事了很多，得到了家長的一致好評。一個好的班級離不開老師間的密切配合，更離不開家長們的大力支持。在家園聯(lián)系本中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，做到家園共育。開學(xué)初，我班結(jié)合新年，以家為主題，進行了“扮家家”單元活動，通過有趣的游戲活動，幼兒感受到了家庭生活的樂趣，剛好的認識自己和家人，以家為主題，幼兒更有親切感，幼兒有說不完的話，他們語言的表達也更加流暢。孩子們對于動物總是充滿好奇心和探索興趣，四月份我們就從他們最熟悉的動物開始，通過和父母一起制作完成“我最喜愛的動物”及“尾巴妙用多”調(diào)查表，孩子們對一些動物的外形特征和生活習(xí)性有了一定的了解，通過故事“小羊吉米”“拼拼湊湊變色龍”以及兒歌“小白鵝”“小花貓愛洗澡”“動物保姆”等，孩子們學(xué)習(xí)了一些簡單的保護動物的方法，并和老師一起制作了“我和動物做朋友”的愛心海報。在“蔬果舞會”單元中，我們從幼兒生活中常見的蔬菜水果出發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外，形形色色，通過“愛吃水果的?！薄靶∩叨喽唷钡裙适?，讓幼兒知道水果有利于健康，但不可以吃得過多的道理，通過兒歌“南瓜黃”，歌曲“果菜汁”等，讓幼兒了解了各種蔬菜水果的顏色，美術(shù)課上，讓幼兒用自己的肢體大膽的白哦現(xiàn)各種蔬菜的造型，幼兒學(xué)在其中，玩在其中，樂在其中。二、認真做好班級各項衛(wèi)生保健工作我們本著“幼兒園事無巨細，件件重要”，在打掃衛(wèi)生時總是臟活、累活搶著干，并能夠配合保健老師認真做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對幼兒的杯、碗、勺、毛巾等進行消毒，定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。手足口病肆意的季節(jié)，我們服從領(lǐng)導(dǎo)安排更加強消毒工作，提高警惕，一有特殊情況就向保健楊老師匯報。本學(xué)期，我們還組織了內(nèi)容豐富多彩的“江心洲親子游”大型活動，得到了家長的大力支持，看到家長和孩子們一起沉浸在滾鐵環(huán)、踩水車、推獨輪車等娛樂中，我們的心情也和他們一樣快樂。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。現(xiàn)將本學(xué)期家長工作情況總結(jié)一下。例如：上學(xué)期，我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著老師幫忙，這學(xué)期我們召開家長會時便向家長們強調(diào)讓幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫外衣、外褲。家長是支持我們的工作的，倪一明小朋友的奶奶晚上六七點鐘還帶孩子在“吉和廣場”練拍球，范芷汀的媽媽一回家就帶女兒在樓下拍球。我相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。四、安全德育工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,德育工作的開展是一個漸進的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。五、在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的39。使家長放心孩子在園的每一天。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。這個學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。本著一顆為家長服務(wù)的心,認真完成每一項任務(wù)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。（四）科學(xué)領(lǐng)域喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。（五）藝術(shù)領(lǐng)域在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。四、具體措施（一）健康領(lǐng)域組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。（二）語言領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。（三）社會領(lǐng)域利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。五、日常生活為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良