北京版三年級下冊語文教案我希望有一支神筆-wenkub
2022-12-24 10:45:58 本頁面
【正文】 。 。 二、 問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。檢查課前閱讀。 3．練習(xí)以“我希望有一支馬良的神筆”為開頭寫一段話，或合作寫一小節(jié)詩，選擇喜歡的一小節(jié)背誦。 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課 9 個生字及新詞，認(rèn)讀 1 個字。 教學(xué)重點： 體會詩中展現(xiàn)的作者美好的心靈，豐富的想像，純真 的愛心。初讀課文，了解課文內(nèi)容。 1．引導(dǎo)：我們閱讀了《神筆馬良》的故事 ，從故事中我們知道了馬良用神筆都為誰作畫？喜歡馬良嗎？？ 學(xué)生可能回答：馬良用神筆為窮人作畫。 ， 讀準(zhǔn)字音 。 導(dǎo)：我們來比一比，看誰能正確、美觀地寫出本課的生字。 第 二課時 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，體會詩中展現(xiàn)的作者美好的心靈，豐富的想像， 純真的愛心。 二、 朗讀詩歌，體會詩意。 （體會“我”的愛心，有感情朗讀。我們來比一比，看誰 能把自己喜歡的小節(jié)背下來。 五、 提示：你想給
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