北京版三年級下冊語文教案真正的施主3-wenkub
2022-12-24 10:45:55 本頁面
【正文】 學重點 體會“我”和老人互相關愛之心，懂得對人要有真誠的愛。能用“堅決”和“盼望”造句。 師：如果你去買雞蛋，你愿意雞蛋的價錢高一些，還是 愿意雞蛋的價錢低一些呢？為什么？ 提示：我們來讀一讀 19 課，看看課文中的“我”買雞蛋的經(jīng)過。 二、初讀課文，學習字詞。 看課件認讀詞語?！? 提示：我們來比一比，看誰能讀準生字的字音并會給它們組詞。 自己認真觀察生字提示大家易 錯的地方。 三、練習。 挑（ ） 唱（ ） 跳（ ） 倡（ ） 既（ ） 項（ ） 即（ ） 頂（ ） 練習造句。能聯(lián)系上下文體會重點句的意思。鼓勵學生合理、大膽的想像，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性火花。 看課題質(zhì)疑。 指導聯(lián)系上下文解疑。 學生討論“我”提價買雞蛋的 原因： （ 1）老人孤寡貧窮，“我”覺 得她很可憐。課件出示并講解： 讀句質(zhì)疑 —— 聯(lián)文解疑 —— 理解句意。 讀第四自然段，討論交流老人 不把雞蛋買給小販的原因： 一是關心“我”，盼望“我” 胖起來。 三、展開想像，續(xù)寫結尾。 。 展開想像，給故事續(xù)寫結尾。 理解重點句。 學生從文中找到答案： 第一次不討價還價。 指導有感情朗讀?！拔? 恍然大悟，原以為自己是施主，
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