大青樹下的小學(xué)教案4篇-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 民族的小朋友……)師：對，這些小朋友的確來自不同的民族，他們將要走進一個共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。那么，課文《大青樹下的小學(xué)》說的是一所什么樣的小學(xué)，它與我們的學(xué)校有什么不同呢我們學(xué)習(xí)了這課的生字新詞，把課文讀準確通順了，了解了課文內(nèi)容，就能知道了。以下是整理的《大青樹下的小學(xué)》教案，歡迎查閱！更多“語文教案”相關(guān)文章內(nèi)容推薦（↓↓↓）小學(xué)語文名師教案模板初三語文總復(fù)習(xí)教案模板人教版高中語文蜀相教案模板大學(xué)語文精選教案優(yōu)秀范文語文精選大雁歸來優(yōu)秀教案3篇大青樹下的小學(xué)教案1一、觀察插圖，激趣導(dǎo)入。板書課題。(1)出示帶有生字的詞語。摔39。讀39。b232。你指我認39。三、指導(dǎo)寫字、新詞。裝39。：左右結(jié)構(gòu)，右邊部分39。，教師巡視指導(dǎo)。，同桌互相交流：你讀了每個自然段，知道了什么，討論：課文主要寫了什么全班交流，教師小結(jié)，并板書：上學(xué)路上來到學(xué)校上課下課。：能一邊讀一邊想象課文描寫的畫面，并且在課文中找出自己認為好的詞語，與同桌交流，說出理由。：使學(xué)生進一步認識自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的樂趣。生：……師：同學(xué)們討論的真激烈呀!那你們討論的結(jié)果是什么呢誰能把自己的想法分享給大家呢甲生：……師：學(xué)生甲說他認為“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩”運用了擬人的手法，把大青樹下的小學(xué)寫活了，所以他認為很新鮮，很精彩。(四)拓展學(xué)習(xí)，相互分享師：大青樹下的小學(xué)美不美生：……師：那你們校園是什么樣子的呢誰能分享一下丁生：…………師：聽了各位學(xué)生的分享，現(xiàn)在老師也來分享一下“我所在的小學(xué)是在鄉(xiāng)間的拐角處，剛進大門是個小賣鋪，
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