五年級語文七律長征教學設計3-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 不離開中央蘇區(qū)根據地，開始二萬五千里長征，北上抗日?！ 〗虒W過程 一、談話導入 1．請大家回憶我們曾經學習過哪些描寫紅軍長征的文章你能談談自己的感受嗎 2．在我國的革命歷程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬五千里長征?！ ?．聯(lián)系上下文理解詩句的意思；有感情地朗讀課文，背誦課文。五年級語文《七律 教學重點及難點 1．弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情?！ ?．今天，讓我們一起來學習一首詩──長征。在長征的途中，黨中央召開了遵義會議，確立了毛澤東的領導地位，結束了王明錯誤路線的統(tǒng)治，使中國革命轉危為安。在整個長征的途中，紅軍爬雪山，過草地，歷盡了千辛萬苦，擊敗了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里。 ?。?）有關作者毛澤東的資料。言，就是字，每行有七個字，一共有八句話。通過同學的介紹，我們知道這是一首七言律詩，那么，現在我們自由讀讀這首詩，體會舒適的韻律與節(jié)奏?！ ?．學生質疑?！ ≈坏乳e：等閑是平平常常的意思?！ ◎v：向上跳躍，起伏跳躍?！ ￠_顏：臉上露出笑容，內心充滿喜悅?！ 〉诙n時 教學目標 1．理解課文的內容，有感情地朗讀課文?！ 。?）師生共同解疑。） 理解只。） （8）紅軍戰(zhàn)士面對困難，有怎樣的態(tài)度呢從哪些詞與中可以看出不怕困難 ?。?）用自己的話說說首聯(lián)的含義。走：滾動；泥丸，泥球?！ 。?）再讀這一聯(lián)?！ ?．學習頸聯(lián)。鐵索：大渡河上的13根鐵索。金沙江形勢險要，敵人控制得很嚴。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋?！ ?．頷聯(lián)、頸聯(lián)的小結 從這兩聯(lián)的哪些詞句中可以看出紅軍不怕遠征難是怎樣看出來的
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