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5s管理培訓學習體會-wenkub

2024-11-18 22 本頁面
 

【正文】 改善,不斷提高。教育形式要多樣化,講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學習推行手冊等方式均可視情況加以使用。 5S現(xiàn)場管理法的內容及目的 目標制定:先予設定期望之目標,做為活動努力之方向及便于活動過程中之成果檢查例一:第4個月各部門考核90分以上例二:有來賓到廠參觀,不必事先臨時做準備目標的制定也要同企業(yè)的具體情況相結合。具體安排上可由副主任負責活動的全面推行。實施要領:、儀容、識別證標準 、規(guī)定 (新進人員強化5S教育、實踐 (晨會、禮貌運動等)[編輯] 5S現(xiàn)場管理法的推行步驟掌握了5S現(xiàn)場管理法的基礎知識,尚不具備推行5S活動的能力。目的:目的:維持上面3S的成果 注意點:制度化,定期檢查。 放置場所和物品原則上一對一表示 現(xiàn)物的表示和放置場所的表示 某些表示方法全公司要統(tǒng)一 在表示方法上多下工夫 整頓的”3定“原則:定點、定容、定量 易取不超出所規(guī)定的范圍 在放置方法上多下工夫 標識方法 消除找尋物品的時間 明確數(shù)量,并進行有效地標識。注意點:要有決心,不必要的物品應斷然地加以處置。生產現(xiàn)場擺放不要的物品是一種浪費:目的: 遵守規(guī)定的習慣[編輯] 5S的應用范圍應用于制造業(yè)、服務業(yè)等改善現(xiàn)場環(huán)境的質量和員工的思維方法,使企業(yè)能有效地邁向全面質量管理,主要是針對制造業(yè)在生產現(xiàn)場,對材料、設備、人 員等生產要素開展相應活動。后因生產和品質控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清掃、清潔、修養(yǎng),從而使應用空間及適用范圍進一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐漸問世,從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用,并由此掀起了5S的熱潮。審核的時機、頻度各部門每半年一次;每月1~2次巡查式審核;發(fā)生嚴重問題有較大整修進行臨時性項目審核。特點系統(tǒng)性——正式的、有序的活動;客觀性——審核的獨立性和公正性;自發(fā)性——企業(yè)出于改善目的而自發(fā)組織。會議的必要性;會議的原則;會議的內容形式;會議的注意事項;會議后的工作跟進。根據(jù)當日生產量分時段投料;均衡安排生產,保證全過程的流暢;不良品要及時處理。戴明圓環(huán)(P、D、C、A循環(huán))PDCA循環(huán)的特點:周而復始:邏輯組合;螺旋式上升。(2)對上下級之間關系的影響溝通對話,減少磨擦;改變部分員工的敵視、對抗態(tài)度;令管理層更加了解員工,知人善用;令員工理解管理人員在工作上的困難,積極配合。標準化的要點抓住重點;語言平實、簡潔;目的和方法明確;注重內涵;明確各部門的責任;容易遵循;徹底實施。目視管理推進注意事項對事不對人(不要說傷感情的話);要標準化、制度化。紅牌作戰(zhàn)第一步:紅牌方案出臺;第二步:決定掛紅牌的對象;第三步:明確判定標準;第四步:紅牌的發(fā)行第五步:掛紅牌;第六步:紅牌的對策與評價。目的:把工廠潛在的大多數(shù)異常顯在化,變成誰都一看就明白的事實??偨Y報告合理化建議六、推進5S的八個步驟 1:獲得高層承諾和做好準備(1)動員大會;(2)小型5S演習2:成立5S推進委員會,選定活動場所(1)建立5S推行小組,負責聯(lián)絡;(2)選定一個固定場所作為“司令部” 3:5S推進策劃(1)籌劃5S推行事宜;(2)找專家或顧問機構;(3)策劃相應的具體活動。評價組織不是看他做了多少事,而是看大家做得怎么樣。文件體系推進5S必須有完善的文件化系統(tǒng)支持,5S文件與ISO國際標準合一,分四個層次與企業(yè)日常活動結合在一起。5S推進八大要訣要訣1:全員參與其樂無窮;要訣2:培養(yǎng)5S大氣候;要訣3:領導掛帥;要訣4:徹底理解5S精神;要訣5:立竿見影的方法;要訣6:領導巡視現(xiàn)場;要訣7:上下一心,徹底推進;要訣8:以5S為改善的橋梁。推進清潔的步驟第一步:對推進組織進行教育;第二步:整理——區(qū)分工作區(qū)的必需品和非必需品,調查它們的使用周期,并記錄下來;第三步:向作業(yè)者進行確認說明;第四步:撤走各崗位的非必需品;第五步:整頓——規(guī)定必需品的擺放場所;第六步:規(guī)定擺放方法;第七步:進行標識;第八步:將放置方法和識別方法對作業(yè)者進行說明;第九步:清掃并在地板上劃出區(qū)域線,明確各責任區(qū)和責任人。推行要領最高領導以身作則;人人參與;責任到人,不留死角;與點檢、保養(yǎng)工作充分結合;杜絕污染源,建立清掃基準。(二)、整頓的推進重點整頓的含義整頓的作用提高工作效率;將尋找時間減少為零;異常情況(如丟失、損壞)能馬上發(fā)現(xiàn);非擔當者的其他人員也能明白要求和做法;不同的人去做,結果是一樣的(已經(jīng)標準化)。最終達到:虧損為零——5S是最佳的推銷員;不良為零——5S是品質零缺陷的護航者;浪費為零——5S是節(jié)約能手;故障為零——5S是交貨期的保證;切換產品時間為零——5S是高效率的前提;事故為零——5S是安全的軟件設備;投訴為零——5S是標準化的推動者;缺勤率為零——5S可以創(chuàng)造快樂的工作崗位。第二篇:5S管理培訓5S管理培訓一、關于5S 5S的起源5S起源于日本,指的是在生產現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理,是日式企業(yè)獨特的一種管理方法。”到下班了又說:“明天上班整理也不遲呀”。我先談一下5S管理課件學習過程感受,剛開始兩節(jié)課聽的還比較記憶深刻,但后面的課就像是讀課文一樣,聽了一遍真的沒有什么印象,也許是沒有培訓氛圍吧。在5S的學習中,理解深刻并付諸行動的也是前兩個S:整理、整頓,聽完2S整理、整頓后,我馬上對我的辦公桌進行了五問分類整理,辦公桌確實清爽了許多,常用的放在了手邊,不常用的放在了文件夾或文件柜里,不用的進行了銷毀處理,對前段時間的工作確實起到了積極的作用。新的一天開始了,整理單據(jù)干什么,現(xiàn)在不是要用嗎???只到我坐在這里寫學習體會時,桌子上還是亂的一團糟,所以聽了5S管理課件后,我只是多多少少明白了什么是5S,其他就沒什么了。5S的含義5S指的是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。推行5S的目的(1)、改善和提高企業(yè)形象;(2)、促成效率的提高;(3)、改善零件在庫周轉率;(4)、減少直至消除故障,保障品質;(5)、保障企業(yè)安全生產;(6)、降低生產成本;(7)、改善員工精神面貌,使組織活力化;(8)、縮短作業(yè)周期,確保交貨期通過5S運動,最少達到四個相關方的滿意(1)投資者滿意;(2)客戶滿意;(3)雇員滿意;(4)社會滿意。推行要領徹底地進行整理;確定放置場所;規(guī)定放置方法;進行標識。推進清掃的步驟第一步:準備工作:安全教育;設備基本常識教育;技術準備;第二步:從工作崗位開始掃除一切垃圾、灰塵;第三步:清掃點檢機器設備;第四步:整修在清掃中發(fā)現(xiàn)有問題的地方;第五步:查明污垢的發(fā)生源(跑、滴、冒、漏),從根本上解決問題;第六步:實施區(qū)域責任制;第七步:制定相關清掃基準。(五)、修養(yǎng)推進重點修養(yǎng)的含義修養(yǎng)的作用推行要領推進修養(yǎng)的步驟修養(yǎng)具體化為兩個方面:按標準規(guī)定要求作業(yè);培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)和職業(yè)道德。四、5S推進組織組織架構有一個強有力的推進組織,建立一個組織作為核心力量來推動5S的實行,可以是專職,也可以是兼職的。5S方針是由企業(yè)最高管理者正式頒布的,指導整個企業(yè)5S推進的宗旨、方向和理念都以其為中心。教育培訓有四步曲:制定培訓計劃(P);教育培訓(D);考核檢查(C);總結經(jīng)驗(A)。4:宣傳造勢、教育訓練(1)領導以身作則(2)活用各種宣傳方式、工具(3)推進“5S日”活動(選擇一個主題在“5S日”里推行)(4)由上而下,進行教育訓練 5:局部推進5S(1)現(xiàn)場診斷;(2)選定樣板區(qū);(3)實施改善;(4)效果確認。特點:是一種以公開化和視覺顯示為特征的管理方式,“看得見的管理”、“一目了然的管理”??窗遄鲬?zhàn) 看板管理的作用:(1)傳遞情報,統(tǒng)一認識;(2)幫助管理,防微杜漸(3)績效考核更公正、公開、透明化,促進公平競爭;(4)加強客戶印象,提升企業(yè)形象。目視管理的發(fā)展階段(二)、關于標準化關于標準化標準化三個階段:簡單化、系統(tǒng)化、簡便化階段。標準化的步驟標準化的誤區(qū)如何讓員工按標準作業(yè)灌輸意識;理解意義,班組長現(xiàn)場指導,跟蹤確認;宣傳提示;提示在顯著位置;接受別人的質疑;對違反行為嚴厲斥責;不斷完善;定期檢討修正;向新的作業(yè)標準挑戰(zhàn)。(3)對公司的好處:改善工作方法;提高效率;降低成本;減少不良情況和浪費;公司競爭力提升。PDCA循環(huán)典型的模式被稱為“四個階段”、“八個步驟”和“七種工具”。(八)、減少搬運 搬運作業(yè)要遵循的原則機械化原則;自動化原則;標準化原則;均衡原則;直線原則;安全第一原則。九、文件的5S 文件管理流程四個步驟:(1)、分門別類;(2)、存檔管理;(3)、日常管理;(4)、日常維護。內容5S活動和有關結果是事符合計劃的安排;這些安排是否能有效貫徹;貫徹的結果是否達到目標。第三篇:5s管理培訓5S的起源5S的沿革5S起源于日本,是指在生產現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效的管理,這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。5S的發(fā)展日本式企業(yè)將5S運動作為管理工作的基礎,推行各種品質的管理手法,第二次世界大戰(zhàn)后,產品品質得以迅速地提升,奠定了經(jīng)濟大國的地位,而在豐田公司的倡導推行下,5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準時交貨、安全生產、高度的標準化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用,逐漸被各國的管理界所認識。5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準時交貨、安全生產、高度的標準化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨 大作用,是日本產品品質得以迅猛提高行銷全球的成功之處。 自覺維護工作環(huán)境整潔明了的良好習慣 騰出空間,空間活用 即使寬敞的工作場所,將俞變窄小。 增加了尋找工具、零件等物品的困難,浪費時間。實施要領:(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的 “要”和“不要”的判別基準 ,決定日常用量及放置位置 常用的方法: [編輯] 5S現(xiàn)場管理法:整頓目的: 消除過多的積壓物品注意點:
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