20xx秋蘇教版20xx-20xx年小學(xué)語文二年級上冊英英學(xué)古詩重點教學(xué)設(shè)計第一課時范文-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 生字。補充完板書課題，齊讀課題。教學(xué)難點：識記本課生字，指導(dǎo)書寫。，在隨文朗讀中認識綠線內(nèi)的 “疑”“霜”“念”“懂”“唐”5個生字，一個多音字“背”，認識1個偏旁。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3．這首詩表達了作者＿＿＿＿＿＿＿的感情。四、小結(jié)課文1．這篇課文通過對話形式，引出一首古詩，反映了小學(xué)生英英對古詩《靜 夜思》 的正確理解，并知道它的作者是誰，同時也激發(fā)了我們對古詩學(xué)習(xí)的興趣。(6)指導(dǎo)背誦。⑦現(xiàn)在，誰愿意來當(dāng)李白，有感情朗讀第二句詩句呢?(3)同學(xué)們可以看圖，來當(dāng)詩人邊表演邊吟誦詩句。③指導(dǎo)有感情朗讀第一句詩句。(2)此時他正在干什么呢?(李白正在靜靜的夜里思念家鄉(xiāng)的親人)3．學(xué)詩句。7．同學(xué)們既然喜歡讀，下面兩人自由組合來分角色朗讀課文。請你找一找，文章中說話的人是誰?她說話內(nèi)容是什么? 3．我們現(xiàn)在再讀課文就不會覺得奇怪了，我們已經(jīng)看懂了對話的形式了。三、初讀指導(dǎo) 1．(出示投影片)圖上有什么人?他們正在干什么? 小結(jié)：英英正在和奶奶說話，兩人有說有應(yīng)，有問有答，這叫對話。教學(xué)準(zhǔn)備： 1．多媒體課件 2．學(xué)生課下搜集有關(guān)李白的資料及詩句，使用“手機”分享。3．能聯(lián)系上下文，理解詩句意思，體會作者思念，熱愛故鄉(xiāng)的感情。第一篇：2017秋蘇教版20172018年小學(xué)語文二年級上冊《英英學(xué)古詩》重點教學(xué)設(shè)計第一課時（范文）2017秋蘇教版20172018年小學(xué)語文二年級上冊《英英學(xué)古詩》重點教學(xué)設(shè)計第一課時導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“2017秋蘇教版20172018年小學(xué)語文二年級上冊《英英學(xué)古詩》重點教學(xué)設(shè)計第一課時”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對的支持!《英英學(xué)古詩》教案第一課時教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利地朗讀課文，能背誦古詩《靜夜思》。教學(xué)重難點： 1．能正確、流利地朗讀課文，背誦古詩《靜夜思)o 2．學(xué)會本課的生字詞，能正確、美觀地書寫生字。課時安排： 2 課時 教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入 1．播放手機精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè) 2．小朋友已經(jīng)學(xué)過不少古詩了，你能背背你最喜歡的一首古詩給大家聽聽嗎? 今天，我們要學(xué)的新課文，說的是一個小朋友在家里把學(xué)到的古詩講給奶奶 聽的故事。2．學(xué)習(xí)對話的書面表達形式。下面，請同學(xué)們輕聲讀課文，4．再讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。四、初步理解課文 1．這篇課文主要告訴我們什么? 2．英英和奶奶共有幾次對話呢?五、指導(dǎo)寫字。(1)指名讀詩句。第二句，①還是自己來讀讀英英的話，說說第二句詩句的意思。自讀，指名讀詩句。二、鞏固詩意 1．誰愿意來當(dāng)一回英英、奶奶，把她們之間的對話演一遍呢? 要把詩句解釋清楚哦!自由組合表演。2．同學(xué)們，學(xué)過課文后，你們對學(xué)習(xí)古詩有什么認識?可以談?wù)劇Ａ?、布置作業(yè)： １．分角色朗讀課文。李白 思鄉(xiāng)之情 霜。指導(dǎo)書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件，田字格 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1.（板書：古詩）同學(xué)們，古詩是我國的文化精華，我們在一年級也學(xué)習(xí)了不少古詩，我們先來一場背古詩比賽好不好？誰能把學(xué)過的古詩背給大家聽聽？規(guī)范說話模式：我能背《......》！今天，老師帶來了一位新同學(xué)，她叫——“英英”。：說說圖上的人是誰？他們在做什么？小結(jié)：英英和奶奶正在說話，這樣你說一句，我應(yīng)一句，這種情況叫做對話。，自由朗讀課文，遇到難讀的生字、詞語、句子要多讀幾次。（出示大屏幕，學(xué)生自由朗讀）師：這首詩的題目《靜夜思》中包含兩個生字。（學(xué)生齊讀）師：誰來替英英告訴大家這首詩的意思，誰來讀英英的第二次對話？（指名讀后教師評價長句子的朗讀情況，大屏幕出示并指導(dǎo)讀好長句子：遠離家鄉(xiāng)的人/望著那天上的月亮，不由得/思念起故鄉(xiāng)來。ng 層 強調(diào)平舌、后鼻音，和“首”一樣都是量詞，并進行一層（樓）一層（紗布）一層（煙霧）的擴展練習(xí)。三、回歸整體，強化識記。（教師示范寫“英”、“靜”兩個生字后讓學(xué)生順便將“首”、“意”“思”五個生字進
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