20xx初中數(shù)學國培學習總結2)-wenkub
2024-11-18 00 本頁面
【正文】 育應該是公平的、優(yōu)質的、均衡的、和諧的教育。作為初中數(shù)學教師，我還對數(shù)學課程標準中三句話：“人人學有價值的數(shù)學，人人學必需的數(shù)學。他們那精辟的理論、獨到的見解，激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處。我們未來的路還很長，我們要學習的東西還很多，我們的責任真的很重大!感悟很多，思考很多，收獲很多。資料共分享，我們負責傳遞知識。初中數(shù)學國培學習總結
初中數(shù)學國培學習總結
20xx年11月開始，我又參加了初中數(shù)學的國培。 “國培”期間，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈。所以在這兩個月的時間內，我自始至終都在努力學習，在教授們講座中，在老師們的討論中充實自己的理論，反思過去工作的得與失。不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。原數(shù)學課程標準的“兩基”，即將修訂為“四基”，增設了“基本思想和基本活動經驗”。
二、重新定位“教師角色”
老師和學生之間需要一種平等的對話
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