人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的特性1-wenkub
2022-12-24 00:22:49 本頁面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 理解三角形的特性。三角形的特性 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。 2． 在三角形內(nèi)畫高。 （板書課題：三角形的特性） 二、探索交流，解決問題 1． 探索三角形的特性 師：大家看，在這幾個(gè)形狀不同的三角形中，你能找出他們的共同點(diǎn)嗎？ （小組討論） 師：想不想把你們小組的意見給全班同學(xué)展示一下？ （組織全班交流，得出：三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)） 師：剛才同學(xué)們所 發(fā)現(xiàn)的三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)這就是三角形的特性。） 師：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照剛才幾個(gè)同學(xué)的說法，判斷一下，下面的圖形是不是三角形？ （指名判斷并說明判斷理由） 師：現(xiàn)在你覺得怎樣描述三角形的定義
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