【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：通過實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)；能解釋平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的實際意義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的特征，體會不同統(tǒng)計量的特點。：在初步理解中位數(shù)的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。：進一步體會中位數(shù)在實際生活中的作用，
2025-12-04 20:01
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)除法》第八課時：循環(huán)小數(shù)練習第八課時教學內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)（二）P30教學目的：。（含）循環(huán)小數(shù)的大小。學具準備：計算器教學過程：一、主動回顧，知識再現(xiàn)。上節(jié)課我們學習了什么知識？二、單項訓練，夯實基礎。。完成全班練，指名板演，哪些題
2025-12-02 14:10
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊西固區(qū)河口中心校楊清一、說教材1、教材的地位和作用。2、學情分析。教學目標（1）知識目標：在游戲活動中，體驗事件發(fā)生的等可能性與游戲規(guī)則公平性之間的關系，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。（2）能力目標：讓學生在觀察、思考、討論
2025-09-20 15:29
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學內(nèi)容：例1和例2、“做一做”，練習—第1～4題。)教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)
2025-12-04 00:42
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學用具：
2025-12-04 20:12
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊循環(huán)小數(shù)教學內(nèi)容P27-P28循環(huán)小數(shù)例8、例9教學目標1通過求商計算，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，以及無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關系。3、能夠比較有限小數(shù)和無限小數(shù)的大小。知識重點無限小數(shù)的兩種簡便記法教
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。看誰算得又對又快！÷5÷15÷9===：按要求
2025-12-02 14:09
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。：培養(yǎng)大家運用轉化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。：通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。看誰算得又對又快！÷5÷15÷9=
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。677253要使下列各小數(shù)變成整數(shù)，小數(shù)點該怎樣移動？12.
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.通過自主探索、合作交流，理解小數(shù)的除法計算法則，能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉化的思想，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.通過學習活動，培養(yǎng)積極學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。，原數(shù)擴大了多少倍？3684÷12＝307，在括號里
【總結】1.填空。(1)10和15的公因數(shù)有_____________。(2)14和49的公因數(shù)有_____________。1，51，72.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和915和1242和54
2025-12-04 10:44
【總結】第一篇：蘇教版五年級數(shù)學(上冊)小數(shù)乘法和除法練習 小數(shù)乘法和除法練習 一、列豎式計算。 +==×= ÷=×=÷= 驗 驗 算 算 二、列豎式計算。（得數(shù)保留兩位小數(shù)） ×70÷7...
2025-10-17 06:02
【總結】第一篇：小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法練習卷 小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法練習卷 一、理清概念，準確填空。 1、根據(jù)205×36=7360，直接寫出下列各題的積。 ×36=（）×36=（...
2025-10-05 16:42
【總結】第一篇：五年級數(shù)學小數(shù)除法口算練習 ÷ ÷10 ÷ ÷ ÷100 ÷ ÷ ÷÷ 84÷ 0÷ 1÷ ÷ ÷ 4÷ ÷÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷÷ ÷ ...
2025-10-06 00:45
【總結】除數(shù)是小數(shù)的除法冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.理解和掌握“除數(shù)是小數(shù)的除法”的計算法則，并能初步用于指導計算。2．初步掌握將除數(shù)是小數(shù)的除法轉化為除數(shù)是整數(shù)除法的推導過程?？谒阌柧殹?=÷2=÷6=÷8=÷9=÷15=
2025-12-04 17:10
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