有關(guān)0的乘法優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案-wenkub
2024-11-17 02 本頁面
【正文】 做一做第一題。師：同學(xué)們你們和他想的一樣嗎生：一樣師：(課件出示)同學(xué)們真聰明竟然和小天使的想法都一樣：請同學(xué)們仔細(xì)觀察上面的算式，小組交流你從算式中發(fā)現(xiàn)了什么(交流匯報)生1：上面的算式都是乘法算式。師：說的很好，誰可以再來說一說生：03表示3個0相加的和，就是0。師：說的真好這是一道解決有關(guān)0的乘法的問題，同學(xué)們在列完算式以后，千萬不要忘記寫答語。(揭示課題，有關(guān)0的乘法)二、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們喜歡小猴子么(喜歡)這節(jié)課老師把幾只貪吃的小猴子請到了課堂上，誰能說說你發(fā)現(xiàn)了什么。教學(xué)方法：引導(dǎo)探究法、激趣法、問題遷移法。，并能正確地進(jìn)行計算。有關(guān)0的乘法優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案 教案是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)，教案把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(多媒體出示)(搶答)9+0=100+0=2560=8720=34070=8255+0=師：同學(xué)們真厲害，這么大的數(shù)你們怎么算的這么快呢是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律生1：“0”和任何數(shù)相加還等于原來的那個數(shù)。(課件出示教材第66頁情境圖)師：(指名同學(xué)說圖中的信息)師：根據(jù)圖中的信息，誰愿意給大家編一個有關(guān)數(shù)學(xué)的故事呢(指名學(xué)生根據(jù)信息看圖講故事)師：講的真精彩，同學(xué)們聽得這么認(rèn)真，一定非常喜歡這個故事，你能根據(jù)這個故事提出什么數(shù)學(xué)問題師：學(xué)生獨(dú)立思考然后指名提出問題。，03,90,00各等于多少呢為什么(課件出示)(1)學(xué)生獨(dú)立完成計算。師：其他同學(xué)是不是這么想的生：是師：照著老師的方法同桌討論分別說一說第二小題，第三小題你又是怎么想的(同桌說一說，匯報)生：90表示
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