教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案分離混合物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分離混合物課題分離混合物教學(xué)目標(biāo)1．知道物質(zhì)混合后性能可能會(huì)發(fā)生變化，也可能不發(fā)生變化。2．通過(guò)分析混合物的特征使學(xué)生掌握一些分離方法，并將這些方法靈活應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中。重點(diǎn)材料不同，分離的方法就不同。讓學(xué)生體會(huì)到分離混合物時(shí)一定要注意觀察混合物的性質(zhì)，已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，集思廣益，想出更多分離辦法難

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案水珠從哪里來(lái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水珠從哪里來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水。過(guò)程與方法：，思考小水珠是從哪里來(lái)的，并嘗試做出自己的解釋。、判斷玻璃杯外壁上小水珠的來(lái)源。，探究玻璃杯外壁上小水珠的形成與杯內(nèi)冰塊的關(guān)系。，對(duì)小水珠的成因做出更多新的解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步認(rèn)識(shí)到證據(jù)對(duì)驗(yàn)證假設(shè)的意義和價(jià)值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷水珠從哪里

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案開花了結(jié)果了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】開花了！結(jié)果了！課　題開花了！結(jié)果了！教學(xué)目標(biāo)　　1．及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)鳳仙花的觀察記錄，并鼓勵(lì)他們持續(xù)地、多方面地進(jìn)行課外觀察；　　2．指導(dǎo)學(xué)生解剖花的方法及對(duì)鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；　　3．初步認(rèn)識(shí)果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而成；　　4．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)的形狀及顏色的變化。重　點(diǎn)鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的觀察和認(rèn)識(shí)。難　點(diǎn)學(xué)生對(duì)花與果實(shí)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。教　具

2025-12-04 19:41

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案水和水蒸氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，水蒸氣變成水的過(guò)程叫凝結(jié)。。過(guò)程與方法：，同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：。、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究固態(tài)和氣態(tài)的水之間可以相互轉(zhuǎn)化和加快水蒸發(fā)的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)生活中的現(xiàn)象探究

2025-12-02 11:43

鄂教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案?jìng)湔n-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄂教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案第一課播種發(fā)芽第二課莖葉的生長(zhǎng)第三課開花了第四課結(jié)果了第五課鳳仙花的一生第六課蠶寶寶出生了第七課可愛的蠶寶寶第八課蠶寶寶建新房第九課蠶蛹變成了什么第十課認(rèn)識(shí)衣服面料第十一課衣料的吸水性第十二課衣服上的

2025-12-03 20:46

新教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)了解空氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)了解空氣教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用多種方法感知空氣的存在，了解空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體?？諝鉀]有一定的形狀?？諝庹紦?jù)著我們的周圍空間。讓學(xué)生經(jīng)歷一...

2025-10-26 23:08

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案種植我們的植物1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化種植我們的植物一、教材簡(jiǎn)析：《種植我們的植物》是三下第一單元第二課，有二部分內(nèi)容：：種植鳳仙花，同時(shí)提示學(xué)生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種，但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過(guò)寫觀察日記的方式記錄。二、教學(xué)背

2025-12-02 11:42

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第三單元測(cè)量水的溫度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2、測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過(guò)測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過(guò)程與方法：1、觀察不同溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選擇合適的

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們知道的磁鐵2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我們知道的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)對(duì)磁鐵形狀、應(yīng)用、性質(zhì)等前科學(xué)概念的真實(shí)情況。2．通過(guò)學(xué)習(xí)，提高獨(dú)立思考、小組交流、全班整理等學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)磁科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便與好處，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究學(xué)習(xí)磁科學(xué)知識(shí)的興趣和愿望。二、教學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)記錄本，記錄紙，記號(hào)筆，磁鐵，

2025-12-02 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案植物新生命的開始-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物新生命的開始【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長(zhǎng)成一株植物。過(guò)程與方法：用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀：引發(fā)關(guān)注植物生長(zhǎng)變化的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題并積極思考

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案測(cè)量水的溫度2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化測(cè)量水的溫度一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：對(duì)于一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升，通過(guò)測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化?？梢灾肋@個(gè)物體是失去熱量還是獲得熱量。（二）能力目標(biāo)：1根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇合適的溫度計(jì)。2測(cè)量和記錄。3杯不同冷熱水的溫

2025-12-02 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案測(cè)量水的溫度3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化測(cè)量水的溫度一、教學(xué)目標(biāo):，選擇合適的溫度計(jì)。.方法。，溫度下降，獲得熱量，溫度上升。4杯不同冷熱程度的水的溫度。.記錄的過(guò)程中始終保持認(rèn)真.細(xì)致的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)：測(cè)量水溫的步驟.方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：間隔相同時(shí)間連續(xù)測(cè)量水的溫

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們知道的磁鐵1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵我們知道的磁鐵一、教材簡(jiǎn)析：這一課是本單元的起始課，由兩個(gè)活動(dòng)組成，第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)生交流自己知道的關(guān)于磁鐵的事情；第二個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生從三方面整理自己知道的有關(guān)磁鐵的知識(shí)。本課第一個(gè)活動(dòng)是第二個(gè)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，第二個(gè)活動(dòng)是第一個(gè)活動(dòng)的發(fā)展和深化。通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生們充分地講述并交流自己知道的有關(guān)磁

2025-12-02 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案蠶的生長(zhǎng)變化2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谛Q的生長(zhǎng)變化一、教材簡(jiǎn)析：第一部分：交流蠶的生長(zhǎng)變化學(xué)生從蟻蠶孵出開始，觀察、測(cè)量蠶的生長(zhǎng)變化情況，并記錄下來(lái)。有的還采取拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標(biāo)本等方式記錄蠶的生長(zhǎng)變化。小蠶究竟發(fā)生了什么變化呢?本課首先是交流匯報(bào)前一段時(shí)期養(yǎng)蠶活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。課文提示從體長(zhǎng)、吃食情況、排

2025-12-02 11:42

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案認(rèn)識(shí)空氣2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)空氣課時(shí)安排本課教學(xué)可分2課時(shí)進(jìn)行。建議第一課時(shí)完成活動(dòng)1和活動(dòng)2的教學(xué)；第二課時(shí)完成活動(dòng)3的教學(xué)。找空氣一、活動(dòng)目標(biāo)。。。二、活動(dòng)過(guò)程：，提出“哪里有空氣?’’的問(wèn)題導(dǎo)人本活動(dòng)。學(xué)生可采用的找空氣的方法有：用塑料袋裝空氣、直接覺察空氣、將粉筆或土塊放進(jìn)水中觀察粉筆或土塊中冒出的

2025-12-02 13:29

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案流動(dòng)的空氣-資料下載頁(yè)

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